Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации - Алена Либина
0/0

Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации - Алена Либина

Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации - Алена Либина. Жанр: Психология. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации - Алена Либина:
Данная книга является первым изданием в мировой психологии, интегрирующим в рамках одного концептуального подхода основные теоретические и экспериментальные направления совладания человека со стрессом, жизненными кризисами и сложными ситуациями. Предлагаемая многомерная модель совладания, названная автором Совладающий Интеллект, описывает универсальную систему диагностики и анализа эффективных и неэффективных способов разрешения жизненных проблем. Построенная на научных принципах единая классификация совладающего и защитного поведения помогает каждому читателю освоить эффективные способы разрешения жизненных проблем.Издание предназначено для профессиональных психологов, консультантов, студентов и преподавателей гуманитарных и медицинских вузов. Книга будет интересна и очень полезна широкому кругу читателей, которые хотят научиться справляться со стрессовыми ситуациями.
Читем онлайн Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации - Алена Либина

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 58 59 60 61 62 63 64 65 66 ... 82

> с анализа сильных и слабых качеств личности на психологическую компетентность и некомпетентность человека с целью освоения знаний, а также развития умений и навыков успешного совладания.

Тренинг развития Совладающего Интеллекта позволяет человеку:

> распознавать защитные и совладающие способы поведения в структуре собственного опыта и в поведении других людей;

> прекращать манипуляционные игры окружающих;

> создавать благоприятные и справедливые отношения с другими людьми;

> переключаться с использования защитных способов поведения на совладающие, способствующие успешному достижению желаемых целей и достижению психологического благополучия.

Ключевые термины:

тренинг развития Совладающего Интеллекта ; развитие навыков психологической компетентности; психологическая грамотность; Тест Жизненных Предпочтений; благоприятное изменение индивидуального репертуара стратегий; этапы развития Совладающего Интеллекта в процесс тренинга; психологическая наблюдательность.

Базовые понятия главы:

Тренинг развития Совладающего Интеллекта представляют собой серию авторских тренингов, направленных на развитие навыков совладающего поведения в повседневной жизни, в межличностных отношениях и профессиональной деятельности.

Отличительной особенностью тренинга развития Совладающего Интеллекта является смещение акцента в базовых сферах психологического анализа и консультирования.

Основной направленностью тренинга развития Совладающего Интеллекта является смещение фокуса с анализа черт, особенностей и патологических проявлений личности на используемые ею совладающие и защитные способы достижения значимых целей и разрешения жизненных затруднений.

Базовым положением тренинга является раскрытие каждым человеком своего уникального своеобразия, с точки зрения которого совладающим является такой способ взаимодействия человека с повседневными трудностями, который ведет к воплощению в жизнь актуальных потребностей и значимых целей, способствуя реализации уникальной индивидуальности каждого из нас.

Психологическое благополучие является интегральным психологическим результатом успешного совладания с повседневными трудностями и является основной целью развития Совладающего Интеллекта .

Индивидуальный репертуар совладающих стратегий расширяется в процессе обучения и приобретения навыков эффективного разрешения жизненных трудностей и относится к изменяющейся индивидуальной характеристике.

Результатом развития Совладающего Интеллекта является сужение репертуара защитных стратегий, расширение репертуара совладающих стратегий и их адекватное применение в различных сферах повседневной жизни.

Тест Жизненных Предпочтений представляет собой преломленную через призму ироничного самоанализа систему феноменологических эскизов ложных установок, стереотипов, комплексов и защитного поведения, способствующую тренировке навыков психологической наблюдательности и развития навыков распознавания защитного поведения в повседневной жизни.

Вопросы по теме:

1. Что является базовым положением тренинга развития Совладающего Интеллекта ?

2. В чем основное отличие психологической коррекции в тренинге развития Совладающего Интеллекта от традиционных психокоррекционных методов?

3. Как изменяется индивидуальный репертуар стратегий совладания и защиты в процессе развития Совладающего Интеллекта ?

4. Что является результатом тренинга развития Совладающего Интеллекта ?

5. Какое место занимает в тренинге удовлетворенность человека жизнью, собой и взаимоотношениями с окружающими?

Контрольные задания:

Какой из ответов является неверным?

1. Тренинг развития Совладающего Интеллекта позволяет человеку __________________________________________________________.

(а) распознавать защитные и совладающие способы поведения в структуре собственного опыта и в поведении других людей

(б) останавливать манипуляционные игры окружающих и создавать благоприятные и справедливые отношения с окружающими

(в) переключаться с использования защитных способов поведения на совладающие, способствующие успешному достижению желаемых целей и достижению психологического благополучия

(г) корректировать патологические свойства и особенности собственной личности

Какой из ответов является верным?

2. Отличительной особенностью тренинга развития Совладающего Интеллекта является __________________________________________________________________________________.

(а) анализ используемых человеком способов разрешения затруднительных ситуаций

(б) исследование патологических особенностей личности

(в) изучение способов снятия или уменьшения симптомов психологического неблагополучия

(г) диагностика личных качеств и черт

Какой из ответов является неверным?

3. В ходе психологического консультирования с целью развития Совладающего Интеллекта анализируется ___________________________________________________.

(а) личная жизнь человека, включая самые интимные подробности

(б) используемые человеком способы разрешения жизненных трудностей

(в) испытываемые человеком затруднения в сложных жизненных ситуациях

(г) успешные способы достижения психологического благополучия

Какой из ответов является верным?

4. Результатом тренинга развития Совладающего Интеллекта является _________________________________________________________________________________________________________.

(а) исправление личности человека в результате коррекции неблагоприятных черт

(б) толкование скрытого значения патологических симптомов

(в) освобождение от стресса, тревожности, страхов и прочих болезненных симптомов

(г) расширение индивидуального репертуара совладающих стратегий, способствующих достижению личностью психологического благополучия

Какие два ответа являются верными?

5. Базовыми в тренинге развития Совладающего Интеллекта являются следующие положения _________________________________________________________________________________________________________________________________________.

(а) воплощение в жизнь актуальных потребностей и значимых целей способствует реализации уникальной индивидуальности каждого человека

(б) успешное совладание с возникающими трудностями способствует достижению психологического благополучия и счастья

(в) устранение болезненных симптомов неблагополучия способствует счастью и психологическому благополучию человека

(г) уменьшение в жизни стресса способствует достижению человеком значимых целей

Глава 17 Совладающий Интеллект в психологическом консультировании

Задача психолога на первом этапе консультирования заключается в том, чтобы помочь человеку определить в своем опыте вызывающие затруднение ситуации и найти в каждой из них источник или причину ее возникновения.

В этом случае используются методы эмоционального самоотчета и индивидуального тестирования. Для установления контакта с клиентом, снятия напряжения в процессе консультирования и проведения первичной диагностики проблем используются рисуночные и другие проективные методики. Как только неприятная ситуация определена, иначе говоря, выявлена в структуре индивидуального опыта человека, следующая задача психолога заключается в разведении используемых клиентом защитных и совладающих стратегий. Заключительным этапом консультации является обучение эффективному совладанию и адекватному использованию совладающих стратегий в конкретных ситуациях повседневной жизни.

Заколдованный круг проблем и защитное поведение

Столкновение с неприятностью зачастую ведет за собой использование защитных способов поведения, как правило, эмоциональных. Испытывая затруднение, человек зачастую переходит от одной защиты к другой, перебирая весь имеющийся у него на данный период жизни репертуар защитных стратегий: обвиняет себя «во всех смертных грехах», «выплескивает» свое недовольство и раздражение на окружающих, обвиняет всех подряд в намеренном причинении ему проблем, рисует перед собой мрачные перспективы ухудшения ситуации и опасается обвинений окружающих в слабости. Однако защитное поведение лишь еще глубже затягивает его в трясину негативных эмоций и скрывает перспективу выхода из тупика. Таким образом, человек попадает в замкнутый круг проблем, который часто называют заколдованным.

1 ... 58 59 60 61 62 63 64 65 66 ... 82
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации - Алена Либина бесплатно.

Оставить комментарий

Рейтинговые книги