Форма входа
0/0
Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома - Джон Медина
- Дата:28.07.2024
- Категория: Биология / Менеджмент и кадры / Самосовершенствование
- Название: Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома
- Автор: Джон Медина
- Просмотров:3
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома - Джон Медина. Жанр: Биология / Менеджмент и кадры / Самосовершенствование. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома - Джон Медина:
Как заинтересовать людей во время презентации? Что можно сделать с рабочим местом, чтобы с нетерпением ждать понедельника? Как повысить продуктивность работы команды, отдела и компании?Известный специалист по мозгу Джон Медина и автор бестселлера «Правила развития мозга вашего ребенка» сформулировал 10 простых правил организации рабочих процессов для максимальной продуктивности без сопротивления, которые учитывают особенности нашего мозга. Как из деловой встречи выжать максимум, продуктивно общаться с коллегами, нанимать персонал или управлять компанией – Джон Медина подготовил увлекательное исследование, с юмором и понятными аналогиями, показывающее, как науку можно использовать в рабочей рутине.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Аудиокнига "Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома"
🧠 В современном мире, где стресс и информационная перегрузка стали неотъемлемой частью нашей жизни, важно заботиться о своем мозге. Аудиокнига "Правила развития мозга на работе" откроет вам мир возможностей для улучшения работы вашего главного органа.
Автор книги, *Джон Медина*, известный нейробиолог и преподаватель, расскажет вам о том, как можно улучшить свою продуктивность и снизить уровень стресса, работая как в офисе, так и дома. Его уникальный подход к изучению мозга и его функций поможет вам лучше понять, как работает ваш организм и какие методы можно применить для его улучшения.
🌟 На сайте knigi-online.info вы можете не только прослушать эту удивительную аудиокнигу онлайн бесплатно и без регистрации на русском языке, но и насладиться другими бестселлерами и лучшими произведениями. Здесь собран огромный выбор книг по самосовершенствованию, психологии, фэнтези и многим другим темам.
Не упустите возможность узнать больше о работе своего мозга, улучшить свою продуктивность и сделать свою жизнь более эффективной. Погрузитесь в мир знаний и откройте для себя новые возможности вместе с аудиокнигой "Правила развития мозга на работе"!
📚 Послушать аудиокнигу "Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома" вы можете перейдя по ссылке: Самосовершенствование
Читем онлайн Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома - Джон Медина
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
говорит ли это о том, что данные явления и, как следствие, их проявления в реальной жизни в известном смысле заложены в нас с рождения?
Ответ в том, что никто на самом деле этого не знает. Однако, имеются щекотливые намеки на то, что не все социальные тенденции обусловлены влиянием социальных же сил. Например, мы можем обнаружить очень ранние проявления (здесь я имею в виду маленьких детей) последовательных реакций на власть и авторитет. По-видимому, младенцы наделены некими поведенческими шаблонами социального взаимодействия, которые начинают проявляться в возрасте чуть более полутора лет. И эти шаблоны, вероятно, сотканы из ожиданий воздействия модели «престижа – доминирования». Один исследователь сказал следующее:
«У малышей уже имеются встроенные когнитивные и поведенческие шаблоны для каждого типа лидера… Последователи и сторонние наблюдатели (даже если это младенцы) легко их распознают и применяют контекстно-зависимые модели поведения в связи с каждым из них».
Но как нам удалось это понять? Здесь надо разобраться в самом принципе измерения когнитивных способностей младенцев. Дело в том, что они склонны дольше и пристальнее воспринимать и изучать источник информации, несущий измененную информацию. Предположим, например, что ребенок спит в комнате с двумя окнами, за каждым из которых стоит дерево. Если одно дерево убрать, то он будет дольше и пристальнее вглядываться именно в то окно, за которым дерева нет. Пристальный взгляд – надежный способ понять, на что дети обращают внимание.
В рамках одного известного эксперимента младенцам в возрасте 21 месяца демонстрировался заранее подготовленный спектакль, в котором взрослые лидеры определенным образом взаимодействовали со своими последователями: один работал в стиле мамы из «Рождественской истории», другой же был похож на старого доброго Скута Фаркуса. К удивлению исследователей, младенцы улавливали разницу, ожидая от подчиненных определенного типа реакций.
Далее малышам демонстрировалась сцена, в которой лидер отдавал подчиненному распоряжение, а затем выходил из комнаты. Используя сложные алгоритмы анализа взгляда, ученым удалось выяснить дальнейшие ожидания детей. Если лидер придерживался стиля престижа и положительного авторитета, ожидания сводились к тому, что подчиненный выполнит данное ему указание. Но если это был лидер доминирующего типа, то младенцы ожидали, что приказ будет выполнен лишь при физическом присутствии лидера. Если он отсутствовал, то ожидалось неповиновение. То есть даже в этом возрасте дети понимали, что, как говорится, кот из дома – мыши в пляс.
Таким образом, ученые пришли к выводу, что дети в своих ожиданиях опирались на некий встроенный шаблон, дополненный прогнозами о том, как люди будут реагировать на определенные типы лидерского поведения. И это лишь один из кучи экспериментов, демонстрирующих, что младенцы обладают подобными социальными «предустановками» и когнитивными моделями взаимодействия людей, находящимися в рамках двойной модели.
Как взрослые
Как же возникают подобные шаблоны? Откуда они берутся? Как я уже говорил ранее, никто на самом деле точно не знает (не нужно стесняться говорить о проблемах природы/воспитания, упоминаемых во введении). Возможно, мы рождаемся с ними. Точно известно лишь то, что они начинают проявляться в возрасте, когда появляются жевательные зубы.
Изучению на предмет наличия и актуальности данных шаблонов подвергались и дети школьного возраста. В итоге ученым удалось обнаружить их наличие: есть прямые доказательства проявления двойной модели в рамках данных возрастных групп. Это правда, что лидерами в классе являются, как правило, самые заметные и известные ученики, однако наибольшей популярностью все же пользуются те дети, которые демонстрируют оба стиля двойной модели и умело ими пользуются.
Исследования также показывают и обратную сторону: дети, выросшие в авторитарной среде с развитой системой поощрений и наказаний, не способны свободно переключаться между стилями.
Они проявляют социальную агрессию, демонстрируя то, что ученые называют «экстернализирующим поведением» (научный эвфемизм слова «травля»[15]). Взрослея, они предпочитают авторитарных доминирующих лидеров, становясь такими же, как они.
То, какой стиль в конечном итоге выбирает лидер, естественно, влияет на его взаимоотношения с окружающими и отражается на всех сферах жизни. Но какие именно последствия это имеет? Как именно отражается на делах и бизнесе? Что мы можем сделать для поддержания баланса между травлей и продуктивными отношениями?
Мы собираемся разобраться в этом, используя общий для медицины и для бизнеса инструмент – историю болезни. Темой станет короткая и яркая история корпорации Ernon из Хьюстона, штат Техас, чей захватывающий взлет и ужасное падение объясняются контрастом стилей двух CEO – Ричарда Киндера и Джеффри Скиллинга. Это жуткая, но поучительная история. Она обнажает сильные и слабые стороны этих стилей и наглядно демонстрирует их последствия.
Небольшая предыстория: Ernon – энергетическая компания, появившаяся в результате слияния IntelNorth и Houston Natural Gas. В качестве няньки для молодой корпорации был привлечен Ричард Киндер. В годы ее становления он занимал должности президента и операционного директора. А главный идеолог всей этой затеи – Кен Лэй – уехал налаживать связи в Вашингтон.
Взлет компании
О Киндере отзывались хорошо. Он проявлял незаурядный талант в том, что касается комфорта и благополучия своих сотрудников, вникал во все их дела как в свои собственные. Киндер проявлял не столько контроль, сколько заботу, способствуя созданию семейной атмосферы в компании. Его поведение хорошо демонстрировало стиль престижа и положительного авторитета.
Но это был не единственный инструмент в арсенале Киндера. Хорошо понимая разницу между коллегами и членами семьи (вы можете уволить подчиненного, но не можете уволить своего брата), он проявлял и более жесткие грани своей личности, придерживаясь правил корпоративной этики, трудовой дисциплины, направленной на достижение поставленных целей, соблюдение сроков и предоставление качественных услуг. Он пользовался своей великолепной памятью, чтобы следить за продуктивностью каждого подразделения своего растущего предприятия. Будучи приверженцем открытости, он мог вступить в спор со своими подчиненными, если видел, что они делают что-то не так, а затем приказать им проделать то же самое со своими подчиненными. Все это закрепило за ним прозвище «Доктор-дисциплина».
Но даже в пылу такого ориентированного на результат поведения его навыки социального взаимодействия проявлялись по полной, а престиж процветал. Его нетерпимость к секретам и уловкам стала корпоративной добродетелью, благодаря которой в компании проявились безусловное доверие, честность и ответственность на всех уровнях.
Результаты работы впечатляли и говорили о том, что стиль Киндера приносил свои плоды. Так, в самые хлебные годы под его руководством компания показала рост прибыли с 200 до 584 миллионов на фоне общего прироста с 5,3 до 13,4 миллиарда долларов США.
Однако это же окутало ситуацию ореолом тайны, когда в 1996 году правление вынудило Киндера уйти. Многие книги и документальные фильмы описывают эти события не
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома - Джон Медина бесплатно.
Похожие на Правила развития мозга на работе. Как испытывать меньше стресса и быть продуктивнее, работая в офисе или дома - Джон Медина книги
- Улыбка - Рэй Брэдбери - Научная Фантастика
- 20-ть любительских переводов (сборник) - Рид Роберт - Мистика
- The Plague Court Murders - John Carr - Прочее
- И грянул гром… (Том 4-й дополнительный) - Вашингтон Ирвинг - Научная Фантастика
- ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ ДУШ - Филипп Берг - Религия
