Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности - А. Дмитриев
- Дата:16.07.2025
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Воспитание детей, педагогика
- Название: Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности
- Автор: А. Дмитриев
- Просмотров:0
- Комментариев:0
📚 Аудиокнига "Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности" от автора А. Дмитриева - это уникальное произведение, которое поможет педагогам раскрыть свой творческий потенциал и эффективно формировать готовность к преподаванию. Главный герой книги - учитель начальных классов, который стремится к развитию своих педагогических навыков и поиску новых подходов к обучению детей.
👨🏫 Автор книги, А. Дмитриев, является опытным педагогом с многолетним стажем работы в образовании. Его работы отличаются глубоким пониманием педагогических процессов и инновационными подходами к обучению.
🔗 На сайте knigi-online.info вы можете не только прослушать аудиокниги онлайн бесплатно и без регистрации на русском языке, но и насладиться лучшими произведениями современных авторов. Здесь собраны бестселлеры различных жанров, чтобы каждый читатель мог найти что-то по душе.
🎧 Погрузитесь в мир знаний и откройте для себя новые горизонты с аудиокнигой "Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности" от А. Дмитриева. Слушайте, учите, развивайтесь!
Воспитание детей, педагогика
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Получила дальнейшее развитие многообразная сеть средних учебных заведений: гимназии, лицеи, колледжи, школы с углубленным изучением предметов, образовательные комплексы различного вида и т. п.
В условиях обновления системы образования произошли значительные изменения также в высшем педагогическом образовании. Совершенствуются его содержание и структура. Расширились возможности получения высшего педагогического образования, осуществляемые педагогическими университетами, педагогическими институтами, отраслевыми вузами, а также учебно-научно-педагогическими комплексами «педагогический колледж – педагогический вуз», «дошкольное воспитание – начальное образование» и другими.
Согласно современным научным представлениям все множество известных частных явлений рассматривается как система и ведется поиск инварианта, который лежит в основе системы и проявляется в каждом из частных явлений, а затем разрабатывается метод, опирающийся на то общее, что лежит в основе всех частных случаев. Если это удается сделать, тогда изучение множества частных явлений заменяется изучением лишь части их. При этом выбранные явления выступают не как самостоятельные предметы усвоения, а как средства усвоения общего, сущностного, на которые преподаватель ориентирует студента в виде анализа каждого частного явления. Последних вводится лишь столько, сколько необходимо для усвоения метода.
Такое построение предметов обеспечивается широкую профильность профессионально-педагогической подготовки студентов. Это первая задача, требующая решения.
Вторая задача состоит в обеспечении преемственности не только между отдельными курсами, но и между теоретической и практической подготовкой. Выделяются такие аспекты, которые в наибольшей степени ориентируют будущих учителей на основательное овладение современными инновационными процессами, теориями гуманно-личностных, системно-интегративного подходов, взаимосвязанных содержательных функций профессиональной деятельности, на которых строится и система формирования готовности учителя к творческой педагогической деятельности.
Конец ознакомительного фрагмента.
- Сказки немецких писателей - Новалис - Зарубежные детские книги / Прочее
- Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности - Коллектив авторов - Психология, личное
- Интегративный подход при подготовке будущих учителей начальных классов к творческой педагогической деятельности в предметной области «Технология» - Эльмира Галямова - Воспитание детей, педагогика
- Сравнительная педагогика. Взгляд из России - Александр Джуринский - Воспитание детей, педагогика
- Педагогика. Книга 2: Теория и технологии обучения: Учебник для вузов - Иван Подласый - Прочая научная литература