Форма входа
0/0
Крепость тёмная и суровая: советский тыл в годы Второй мировой войны - Венди З. Голдман
- Дата:12.09.2025
- Категория: Историческая проза / История / О войне
- Название: Крепость тёмная и суровая: советский тыл в годы Второй мировой войны
- Автор: Венди З. Голдман
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Крепость тёмная и суровая: советский тыл в годы Второй мировой войны - Венди З. Голдман. Жанр: Историческая проза / История / О войне. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Крепость тёмная и суровая: советский тыл в годы Второй мировой войны - Венди З. Голдман:
Под историей Великой Отечественной войны обычно понимают историю боевых действий и подвигов солдат, сражавшихся на фронте. Однако одним из важнейших факторов, позволивших Красной армии сдержать наступление немецких войск и перейти в контрнаступление, были усилия многих людей и прежде всего женщин, подростков и пожилых людей, находившихся в те годы в тылу. Историки Венди Голдман и Дональд Фильцер в своей книге исследуют историю тотальной войны за линией фронта. Как государству удалось мобилизовать за столь короткий срок все свои ресурсы, включая труд? Эффективно ли была организована работа государственных органов, отвечавших за проведение экстренных инициатив? Какую роль в жизни тыла играли коррупция чиновников и черный рынок? И как людям удавалось пережить чудовищные лишения – голод, тяжелый труд и вспышки эпидемий? Опираясь на обширный корпус недавно обнародованных архивных документов, авторы рассматривают взаимоотношения, которые сложились между советским государством и обществом в этот драматический период – от немецкого вторжения, начала массовой эвакуации и до восстановления страны. Венди Голдман – почетный профессор Пола Меллона в Университете Карнеги-Меллона. Дональд Фильцер – заслуженный профессор Университета Восточного Лондона.
Читем онлайн Крепость тёмная и суровая: советский тыл в годы Второй мировой войны - Венди З. Голдман
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
без официального разрешения, но их никогда не наказывали так строго, как взрослых. Согласно указу от 28 декабря 1940 года, тем, кто убегал из ФЗО и училищ, грозил год исправительно-трудовой колонии для несовершеннолетних. Это наказание не менялось за время войны и распространялось даже на школы трудовых резервов, прикрепленные к оборонным заводам[947]. Разительное отличие от законов, предусматривающих наказание за уход с работы и прогулы для взрослых, заключалось в том, что число обвинительных приговоров было небольшим – всего 50 179 осужденных с января 1941 года по декабрь 1945-го. Из них почти четверть (23,8 %) получили не срок, а либо исправительные работы на предприятии, к которому были прикреплены, либо условное освобождение[948].
ГУТР не могло прийти к единому мнению с Прокуратурой СССР относительно того, следует ли – и при каких обстоятельствах – применять уголовное наказание, предусмотренное указом от 28 декабря 1940 года. Местная прокуратура, милиция, государственные служащие и партийные работники часто не хотели принимать против беглецов какие бы то ни было меры, тогда как некоторые сотрудники Прокуратуры СССР, занимающие высокие посты, выступали за обязательное уголовное преследование. В отчете о применении указа от 28 декабря 1940 года на Урале, представленном в конце 1942‐го или начале 1943 года, прокуратура жаловалась, что беспринципная, незаконная и вредная политика – просто возвращать беглецов в школы, откуда они убежали, – только поощряла еще больше молодых людей бежать, подрывала дисциплину в школах и способствовала нездоровым настроениям среди населения в целом. Авторы отчета были недалеки от истины. Получая от беглецов письма, их товарищи, оставшиеся в школе, убеждались, что им не грозит опасность преследования, и решали по примеру друзей вернуться в деревню. Схожие письма учащимся приходили и от родителей[949]. Авторы отчета настаивали, что беглецов необходимо наказывать по закону. Стратегия ГУТР, наоборот, заключалась не в том, чтобы наказывать беглецов, а в том, чтобы найти их и вернуть в школу. В октябре 1942 года Москатов, начальник ГУТР, предупредил на заседании коллегии: «Вы не забывайте, что отдача под суд является высшей мерой наказания для мальчика. Его отдают под суд, ссылают в лагерь, а там он встречается с рецидивистами, преступным элементом. Там‐то он уже научиться лазить в окно и прочее»[950]. Следуя этой тактике, ГУТР рекомендовало школам и своим отделениям на местах отправлять представителей, чтобы они искали беглецов, ловили их и возвращали в школы. ГУТР сетовало в первую очередь не на стремление сотрудников местной прокуратуры возбудить уголовное дело, а на их отказ помогать ловить и возвращать беглецов.
Но главная проблема, с которой сталкивались сотрудники ГУТР и Прокуратуры, вне зависимости от выбранного ими подхода, – серьезные препятствия, затруднявшие розыск учащихся из деревни, бежавших домой. В местных советах и партийных организациях, как и в местной прокуратуре, неохотно помогали поймать беглецов, более того – старались помешать их возращению. В декабре 1942 года член московской городской администрации ГУТР затронул эту проблему на коллегии:
Возврат самовольно оставивших учебу идет очень медленно. Во всех случаях ухода подростков, призванных из областей, посылались работники училищ для возврата их. Так в октябре было послано 22 чел., в ноябре 24 чел., однако это не дало большого результата. Райисполкомы, партийные организации, прокуратура на местах никаких действенных мер к возврату не принимает. Кроме того, часть самовольно ушедших подростков на местах мобилизована вторично и направлена в другие области, часть добровольно вступила в ряды Красной Армии, часть ушедших вместе с населением переселена из прифронтовых районов[951].
Железнодорожная милиция, занятая более насущными проблемами, чем надзор за подростками, тоже часто не обращала внимания на беглецов, которых периодически забирали вместе с беспризорниками. Прокурор Горьковской области отмечал: «Зачастую железнодорожная милиция сажает их в поезд и отправляет обратно – но понятно, что они обратно не возвращаются, болтаются на станциях и пополняют контингент беспризорных»[952].
В городах, особенно в промышленных центрах на востоке страны, прокуроры, как правило, строже относились к беглецам, нередко стремясь отдать их под суд, даже когда всплывали берущие за душу смягчающие обстоятельства. Они были решительно настроены поддерживать порядок в школах трудовых резервов и производство на заводах, чем отличались от своих сельских коллег, думавших прежде всего о тяжелом положении семей в деревнях и нуждах колхозов[953]. Колхозы, потерявшие ядро рабочей силы – людей призывного возраста и трудоспособных мужчин, – хотели вернуть свою молодежь. Лошадей осталось так мало, что часто женщины сами впрягались в бороны и плуги и тащили их по полю[954]. Председатели колхозов старались защитить от мобилизации молодых людей покрепче и отправить вместо них больных, хилых подростков в надежде, что их не возьмут и вернут[955]. Они также не считали невозможным для себя подбивать ребят на побег и прятать вернувшихся в деревню. Таким образом, сельские и городские прокуроры, директора предприятий и председатели колхозов олицетворяли более масштабную и все усиливающуюся борьбу за трудовые ресурсы между промышленностью и сельским хозяйством.
Яркая иллюстрация этого конфликта – злоключения РУ № 9 в Молотовской области. Заместитель директора училища, женщина по фамилии Литовских, в декабре 1943 года написала в Прокуратуру СССР подробный рапорт, где рассказала, как пыталась вернуть многочисленную группу учащихся, бежавших в родной Дзержинский район на востоке Смоленской области. РУ № 9 располагалось за 2000 километров к востоку от Чусового, неприглядного промышленного центра в Молотовской области, где находились крупные предприятия черной металлургии[956]. Дзержинский район, расположенный в 150 километрах к юго-западу от Москвы, как и всю Смоленскую область, в начале войны оккупировали немцы. Полностью Смоленская область была освобождена в сентябре 1943 года, но некоторые восточные районы освободили еще весной. Как и на всех освобожденных территориях, выжившие встраивались в трудовую систему военного времени и подлежали мобилизации. Подростков из Дзержинского района мобилизовали в школы трудовых резервов в Куйбышевской области в Среднем Поволжье, в Свердловской и Молотовской областях на Урале и в Новосибирской области в Западной Сибири. По словам Литовских, в декабре 1943 года в Дзержинском районе укрывались почти 400 беглецов из перечисленных регионов. К тому же она заявила, что подавляющее большинство бежавших из Молотовской области прячутся под Смоленском. В отношении собственного училища Литовских была уверена, что беглецы устремились прежде всего именно в Дзержинский район.
В июне 1943 году в училище, где работала Литовских, мобилизовали 300 четырнадцати- и пятнадцатилетних подростков, 36 из которых затем бежали обратно в Дзержинский район. Однако когда родители мобилизованных подростков начали писать коллективные письма директорам школ трудовых резервов по всей Молотовской области,
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Крепость тёмная и суровая: советский тыл в годы Второй мировой войны - Венди З. Голдман бесплатно.
Похожие на Крепость тёмная и суровая: советский тыл в годы Второй мировой войны - Венди З. Голдман книги
- Сказки немецких писателей - Новалис - Зарубежные детские книги / Прочее
- Зеро! История боев военно-воздушных сил Японии на Тихом океане. 1941-1945 - Масатаке Окумия - О войне
- Улыбка - Рэй Брэдбери - Научная Фантастика
- Новые Миры Айзека Азимова. Том 4 - Айзек Азимов - Научная Фантастика
- Теплоход "Иосиф Бродский" - Александр Проханов - Современная проза
