Форма входа
0/0
Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина
- Дата:17.07.2026
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Воспитание детей, педагогика
- Название: Ожидание чуда. Выпуск 1
- Автор: Лариса Владимировна Гераскина
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина. Жанр: Воспитание детей, педагогика. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина:
В книге «Ожидание чуда» (выпуск 1) читатель познакомится с системой музыкальных занятий для детей младшего и среднего дошкольного возраста, созданной и апробированной музыкальным руководителем детского сада № 1745 Южного административного округа Москвы Л.В. Гераскиной. В систему входят занятия различного типа (традиционные, доминантные, тематические, комплексные), выстроенные с учетом возрастных особенностей детей, на сюжетно-игровой основе, а также праздники и досуги. Пособие предназначено для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений, как государственных, так и частных.
Аудиокнига "Ожидание чуда. Выпуск 1"
📚 "Ожидание чуда. Выпуск 1" - это захватывающая история о жизни обычной девушки, которая в один момент сталкивается с невероятными событиями, способными изменить ее мир навсегда. Волшебство, тайны и приключения переплетаются в этой увлекательной аудиокниге, оставляя слушателя в ожидании следующего чуда.
Главная героиня, *Наташа*, попадает в водоворот событий, которые заставляют ее пересмотреть свое представление о реальности. Сможет ли она принять вызов судьбы и найти в себе силы преодолеть все препятствия?
Автор книги *Лариса Владимировна Гераскина* умело создает удивительный мир, наполненный загадками и заговорами, который не даст слушателю оторваться от происходящего до самого финала.
На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги на русском языке. Здесь собраны лучшие произведения различных жанров, которые подарят вам часы увлекательного чтения.
Не упустите возможность окунуться в мир литературы, где каждая книга - это новое приключение! 🎧
Об авторе:
Лариса Владимировна Гераскина - талантливый писатель, чьи произведения завоевали сердца миллионов читателей. Ее книги отличаются увлекательным сюжетом и глубокими мыслями, которые заставляют задуматься над важными жизненными вопросами.
Погрузитесь в мир книг вместе с knigi-online.info и откройте для себя новые грани литературы!
Ссылка на категорию аудиокниги: Воспитание детей, педагогика
Читем онлайн Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
на прошлом занятии? Правильно, русскую народную сказку “Аленушка и лиса”. А что с Аленушкой случилось?
Дети. Она заблудилась в лесу. Отстала от подружек.
М.р. Кто ее хотел спасти?
Дети. Медведь, волк, лиса.
М.р. Молодцы! Что сделало сказку красивее, интереснее?
Дети. Музыка.
М.р. Мы с вами знаем еще одну сказку — “Курочка Ряба”. Давайте ее расскажем. Только нам для этого нужно фортепьяно. Пойдемте в зал. (В зале, подзывает детей к фортепьяно). Я буду рассказывать и играть на фортепьяно, а вы мимикой показывать их настроение: дед и баба огорчены — брови нахмурены; радуются — улыбка во все лицо.
Воспитатель и дети под музыку и рассказ музыкального руководителя мимикой иллюстрируют сказку “Курочка Ряба”, муз. М. Магиденко//Коза-дереза. М., 1969.
М.р. Очень хорошо вы изображали, как плачут дед и баба, как им обидно, что яичко упало и разбилось. И музыка была плачущей, жалобной. Есть музыкальная пьеса, которая так и называется — “Обидели”. Послушайте ее. (Исполняет пьесу “Обидели” муз В. Агафонникова//Музыка в детском саду. Вып. 3). Вот так можно изобразить настроение человека. (Играет пьесу еще раз, дети определяют ее характер). Дед с бабой больше не грустят. Как дружно дед и баба работали! Наверно, урожай собирали. Помните песню про урожай? Давайте споем ее весело, радостно. (Дети хором исполняют известную им песню “Урожай собирай”.) А какую-нибудь еще веселую и шутливую песенку вы знаете?
Дети. Про дождик. Про Мишу.
М.р. Давайте и ее споем с солистами.
Дети поют песню с запевалами. Педагог учит их петь естественным голосом, без напряжения, выразительно.
М.р. А теперь давайте попляшем.
Дети исполняют “Пляску парами” (мальчики в кругу, девочки за кругом).
Занятие 14
Программное содержание. Продолжать учить слышать изобразительный характер музыки, различать оттенки настроений в произведениях разного характера.
Материал. Петрушка. Погремушки (на каждого ребенка).
Ход занятия
Дети вместе с воспитателем входят в зал. Там на полу сидит Петрушка и горько плачет.
М.р. Здравствуйте, дети. Смотрите, Петрушка плачет. (Обращаясь к нему.) Кто тебя обидел? Наверно, дети играли и бросили тебя на пол? (Берет на руки.) Ах ты бедненький! Дети, вам жалко Петрушку? Помните, мы слушали пьесу “Обидели”? Хотите, я ее сыграю? (Исполняет) Как звучала музыка? Какой у нее характер?
Дети. Музыка жалобная, грустная, звучит тихо, печально, хочется плакать.
М.р. Не плачьте! Я сейчас вас всех повеселю: сыграю веселую, смешную пьесу “Парень с гармошкой”. Слушайте.
Исполняет пьесу Г. Свиридова “Парень с гармошкой”// Музыка в детском саду. Вып. 4. М., 1989.
М.р. Вот как парень наигрывает! Русские очень любят музыку: в деревнях по праздникам они издавна собирались на гулянье, пели, плясали под народные музыкальные инструменты, особенно под гармонь.
Обойди хоть всю планету, Лучше русской пляски нету! Балалайка и гармонь Разжигают в нас огонь. Раздайся, народ, меня пляска берет, Пойду попляшу, на людей погляжу!Вот и пьеса звучит бойко, задорно, игриво. Послушайте ее еще раз.
Повторяет пьесу. Петрушка начинает петь. Педагог играет и поет песню “Петрушка” муз. В. Карасевой, сл. Н. Френкель// Учите детей петь. М., 1986.
М.р. Вот как развеселился! А что же ты так громко поешь? Послушай, как умеют петь дети.
Сначала детям предлагают распеться на потешках “В огороде заинька”, муз. В. Карасевой, сл. Н. Френкель, “Дождик”, русская народная попевка, “Жучка и кот”, чешская народная мелодия (см. приложение 13).
Дети тренируются в чистом интонировании поступенного движения мелодии вверх и вниз.
Продолжается работа над песнями “Барабанщик”, “Дождик”, “Урожай собирай”.
Петрушка. Очень меня дети повеселили, порадовали, сейчас и я их порадую. Вот вам веселые погремушки. Играйте, а я буду дирижером.
Проводится игра “Оркестр”.
М.р. Музыканты вы хорошие, а вот танцоры какие? Мальчики, приглашайте девочек.
Дети исполняют “Пляску парами”. Педагог добивается того, чтобы дети соблюдали расстояние между парами, смотрели друг на друга, двигались легко, непринужденно.
М.р. Молодцы! Движения запомнили, кружились и хлопали, глядя друг на друга. Чем же мы сегодня порадовали Петрушку?
Дети. Мы его не обижали. Мы для него плясали, пели, с ним играли.
М.р. Очень хорошо! Приходите еще играть с Петрушкой. До свидания.
Занятие 15
Программное содержание. Учить определять жанр и характер музыкального произведения (веселый, плясовой, грустный, печальный); сравнивать пьесы, различать средства музыкальной выразительности (темп, динамика, регистр, черты танцевальности, маршевость).
Материал. Петрушка. Картинка с изображением пляшущих девочек и мальчика-гармониста. Шапочки овощей.
Ход занятия
Дети вместе с воспитателем приходят на занятие.
М.р. Здравствуйте, мои дорогие! Вас ждет Петрушка. Сегодня он не плачет. Хотите посмотреть, что он делает? Тогда проходите в музыкальный зал.
Петрушка (все манипуляции с куклой выполняет музыкальный руководитель). Здравствуйте, здравствуйте (барабанит).
Барабанит барабан: Трам-там-там, трам-там-там! Я прошу вас отгадать: Барабанить, или спать, Или дружно всем шагать.Проводится упражнение-игра “Барабанщики”. Педагог исполняет мелодию плясовой. Учит различать пьесы и самостоятельно выполнять движения в соответствии с их характером.
М.р. Какой веселый сегодня Петрушка! А в прошлый раз плакал. Почему? Да, его обидели. Я даже пьесу такую вам играла. А как она называется? Правильно, “Обидели”. Послушайте, как она звучит.
Исполняет пьесу В. Агафонникова “Обидели”.
М.р. Какой характер у пьесы?
Дети. Печальный, грустный, тихий.
М.р. Верно. Сегодня я и веселую музыку сыграю. Называется она “Парень с гармошкой”. (Исполняет.) Музыка похожа на задорную
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина бесплатно.
Похожие на Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина книги
- Содружество. Программа взаимодействия семьи и детского сада. Пособие для педагогов дошкольных учреждений - Наталья Микляева - Воспитание детей, педагогика
- Развитие общения детей со сверстниками. Игры и занятия с детьми раннего возраста - Виктория Холмогорова - Воспитание детей, педагогика
- Организация бухгалтерского учета в государственных (муниципальных) учреждениях - Коллектив авторов - Прочая научная литература
- Мирные досуги инспектора Крафта - Мариэтта Чудакова - Научная Фантастика
- Занятия на прогулке с малышами. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 2-4 лет - Светлана Теплюк - Воспитание детей, педагогика
