Форма входа
0/0
Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку - Галина Алексеевна Ермакова
- Дата:25.06.2026
- Категория: Школьные учебники / Языкознание
- Название: Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку
- Автор: Галина Алексеевна Ермакова
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку - Галина Алексеевна Ермакова. Жанр: Школьные учебники / Языкознание. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку - Галина Алексеевна Ермакова:
Предлагаемое пособие имеет практическую направленность и нацелено на то, чтобы помочь учащимся подготовиться к выполнению самых сложных заданий на Едином государственном экзамене по русскому языку (часть «С»), т.е. к написанию сочинения-рассуждения в жанре, близком к рецензии или эссе. В пособии даны речевые образцы и методические шаги по выстраиванию сочинения-рассуждения в жанре рецензии, указаны типичные, часто встречающиеся на ЕГЭ грамматические и речевые ошибки, предложены советы, как начинать и завершать письменную работу, приведены основные параметры стилей речи и образцы рецензий по каждому из них. В пособие также включены кодификатор содержания элементов по русскому языку, проверяемых заданиями контрольно-измерительных материалов (КИМ), и тексты, предложенные выпускникам на ЕГЭ по русскому языку в 2001-2003 учебных годах. Данное пособие адресовано абитуриентам, старшеклассникам, а также учителям, занимающимся подготовкой учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку.
Аудиокнига "Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку"
📚 Эта аудиокнига представляет собой практическое пособие для тех, кто готовится к итоговому экзамену по русскому языку. В ней вы найдете подробные инструкции по написанию рецензии, а также множество примеров и упражнений для отработки навыков.
Главный герой книги - студент или школьник, который стремится успешно справиться с экзаменом и получить высокий балл. Он усердно работает над своими навыками письма, изучает принципы анализа текста и формулирования суждений, чтобы быть готовым к любым заданиям на экзамене.
Об авторе:
Галина Алексеевна Ермакова - опытный преподаватель русского языка и литературы, автор ряда учебных пособий по подготовке к экзаменам. Ее книги помогли многим студентам успешно сдать тесты и получить высокие баллы.
На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать лучшие аудиокниги на русском языке. Здесь собраны бестселлеры различных жанров, которые помогут вам расширить кругозор и улучшить знание языка.
Не упустите возможность подготовиться к экзамену с помощью интересного и познавательного материала! Слушайте аудиокниги на сайте knigi-online.info и достигайте новых успехов в обучении!
Читем онлайн Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку - Галина Алексеевна Ермакова
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
вопрос, риторическое обращение, умолчание, эллипсис, эпифора.
К средствам художественной выразительности относятся также ритм (стиха и прозы), рифма, интонация.
ТЕКСТ. (И. Тургенев)(1) Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. (2) С самого раннего утра небо ясно, утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. (3) Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветливо-лучезарное — мирно всплывает над узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. (4) Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками, блеск их подобен блеску кованого серебра...
(5) Но вот опять хлынули играющие лучи — величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило. (6) Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места; далее к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо: они все насквозь проникну ты светом и теплотой...
Рецензия
Отрывок из произведения Тургенева представляет собой художественное описание. Обратимся вначале к идейному содержанию данного отрывка.
В нем описано начало дня: мы видим восходящее солнце, нежно плывущие облака. Автор показывает нам пробуждение природы. Какова его тема? Я думаю, что темой этого отрывка является любовь к природе, ко всему живому. Через описание природы, ее красоты и чистоты автор хочет показать свое отношение к природе. Значит, идея этого отрывка — сохранить природу в первозданном виде, научиться жить в гармонии. Как сохранить, сберечь землю нашим детям? Ответить на этот вопрос должен каждый человек. По моему мнению, каждый человек должен понять, для чего он живет на земле. Он должен почувствовать то, что люди и природа — единое целое. Никто не вправе разрушать эту гармонию, каждый должен попытаться сохранить ее.
Теперь обратимся к художественной форме данного отрывка. Этот отрывок богат различными изобразительно-выразительными средствами: эпитетами («кроткий», «огнистое», «лучезарное» и др.)> скрытыми сравнениями («могучее светило» — сравнение с богатырем, «с нежными белыми краями» — облака сравниваются с кружевами), олицетворениями («край растянутого облачка засверкает змейками», «(облака) они не трогаются, не сдвигаются»), а также умолчаниями, которые открывают нам тайный мир природы.
Этот текст имеет свою композицию: 1) вступление — начало нового дня; 2) развитие действий — описание солнца, облаков, реки; 3) заключение — его как такого нет, так как автор дает возможность сделать заключения самим.
На мой взгляд, автор поражен красотой начинающегося дня, он считает себя частицей этого мира. Я думаю, что каждый человек — лишь маленькая крупинка в потоке времени, но лишь от самого человека зависит, какая это будет крупинка.
Каждый человек должен защищать и охранять природу, ведь таким образом он сохраняет себе жизнь и дает ее будущему поколению.
Я думаю, что проблема природы и человека является одной из важнейших в настоящее время.
ТЕКСТ. (По Н.Соколовой) Рябинка(1) Выросла рябинка при дороге.
(2) Она выросла случайно, незаконно, пристроилась на обочине у высокого дощатого забора. (3) Все тянулась к свету и вот поднялась, долговязая, как подросток, угловатая и милая, мотая на ветру кудрявой головой.
(4) Наступил август. (5) Тонкие ветки рябины согнулись под тяжестью пышных богатых гроздьев,ярко и празднично окрашенных. (6) Деревце запылало, как костер на юру. (7) Хороша была рябинка и в погожий день, когда гроздья смеялись навстречу солнцу, и после дождя, когда каждая ягода дрожала в капле воды и ветки застенчиво протягивали свои добрые длинные листья, склеенные, как пальцы после крепкого рукопожатья.
(8) Шла мимо девочка. (9) Увидела рябинку, поахала.
(10) — Возьму-ка я одну веточку. (11) Одна веточка — это ведь так мало, ничего с деревом не случится.
(12) И она была по-своему права.
(13) Ехал на машине усатый дядька.
(14) — Ух ты... Прямо картинка... Шикарно!
(15) Он остановил машину, вылез из-за руля... (16) Ветки рябины так и затрещали под его сильной рукой.
(17) — Вот какая стоит богатая, небось, не обеднеет, если я прихвачу для жинки две-три ветки.
(18) Что ж, он был по-своему прав.
(19) Под вечер шли туристы.
(20) — Хорошая рябинка, правда, ломаная. (21) Ну, Зинка, чур, всем по одной ветке. (22) Зря не брать, слышишь, Витька, только по одной! (23) Мы народ организованный, должны подавать пример...
(24) Шел в сумерках влюбленный.
(25) — Эх, какое дерево искорежили, смотреть больно. (26) Бездушные люди, не умеют беречь красоту! (27) На рябинке одна-единственная яркая кисть, которую никто, видимо, не мог достать. (28) Влюбленный был высокого роста, он встал на цыпочки и сумел-таки дотянуться. (29) — Все равно последняя кисть, она уже дереву не поможет... (30 ) А Люсенька обрадуется.
(31) На другой день приехал хозяйственник.
(32) — Что это еще за уродец? — строго спросил он, наткнувшись на рябинку.
(33) — Убрать. (34) Срубить. (35) А то весь вид портит.
(36) И он по-своему был прав.
(37) В этой истории все правы.
(38) Виноватых нет. (39) Но и рябинки тоже нет.
Рецензия
О чем притча Соколовой «Рябинка»? Погрузившись в художественный мир данного текста, попробуем понять его философскую суть.
Для чего ты пришел в этот мир? Кто ты? Что ты оставишь после себя? На эти вопросы ищет ответа Соколова, в этом тексте она затрагивает общечеловеческие проблемы: добра и зла, жизни и смерти, говорит об ответственности человека за совершенный поступок.
Н. Соколова повествует о безответственном отношении человека к рябинке. Идеей создания данного текста, возможно, послужили глубокие переживания автора за природу и «обесчеловечивающееся человечество» . Таким образом, возникает вопрос: «Нашел ли автор ответы на поставленные вопросы? » Думаю, да. Мы пришли, чтобы создавать, а не разрушать, чтобы беречь то, что у нас есть.
Данный текст достаточно своеобразен в построении. Автор использует прием антитезы (мы видим описание
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку - Галина Алексеевна Ермакова бесплатно.
Похожие на Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку - Галина Алексеевна Ермакова книги
- Как написать аргументированное эссе на французском языке. Готовимся к ЕГЭ. 30 примерных сочинений на различные темы - Алла Антонюк - Языкознание
- Эмоциональный интеллект - Дэниел Гоулман - Психология
- Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 8 класс - Наталия Егорова - Языкознание
- Фразовые глаголы для подготовки к ЕГЭ по английскому языку - Зинзер Роман - Школьные учебники
- Проза. Новые образцы. Новые образцы - Геннадий Литвинцев - Русская современная проза
