Учебник по выживанию в новой стране - Лара Габриель
- Дата:09.09.2024
- Категория: Справочная литература / Прочая справочная литература
- Название: Учебник по выживанию в новой стране
- Автор: Лара Габриель
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Аудиокнига "Учебник по выживанию в новой стране" от Лары Габриель
📚 "Учебник по выживанию в новой стране" - это захватывающая аудиокнига, которая рассказывает о приключениях главного героя, который оказывается в совершенно незнакомой ему стране. Вместе с ним вы отправитесь в увлекательное путешествие, полное опасностей, испытаний и неожиданных открытий.
Главный герой книги, *Максим*, сталкивается с невероятными трудностями, но не теряет надежды и смело идет вперед, преодолевая все препятствия на своем пути. Его история вдохновляет и показывает, что даже в самых сложных ситуациях можно найти выход, если верить в себя и не бояться перемен.
Автор аудиокниги, *Лара Габриель*, является талантливым писателем, чьи произведения покоряют сердца читателей своей глубокой проникновенностью и увлекательным сюжетом. Ее книги всегда отличаются оригинальностью и неожиданными поворотами событий.
На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги онлайн на русском языке. Здесь собраны лучшие произведения различных жанров, которые подарят вам удивительные эмоции и помогут отдохнуть после трудного дня.
Не упустите возможность окунуться в мир захватывающих приключений и увлекательных историй, которые откроют перед вами новые горизонты и подарят массу положительных эмоций. Слушайте аудиокниги на knigi-online.info и погрузитесь в удивительную атмосферу слова!
Погрузитесь в мир увлекательных приключений вместе с аудиокнигой "Учебник по выживанию в новой стране" от Лары Габриель и почувствуйте волнение от каждой минуты прослушивания!
Прочая справочная литература
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
С интересом рассматриваю себя внутри, спрашиваю: «Кто там есть? У меня внутри? Где?»
Резерв мозга неограничен. Используем максимум 10 %, такие люди называются гениями. Они редки, но уже есть. Это не значит, что они знают, умеют. Резерв используемых нейронов, протоптанных эонами времени стабильных дорожек, определяющих наш стереотип поведения, реакции на акции внешнего мира можно, нужно повернуть. Изменить. Стереотип изменится. Жизнь изменится, если вести себя по-другому. Каждому думать о каждом. В таком мире легче жить. Живу. Знаю. Проделала.
Три слона существования, на которых держится мой мир.
Знаешь зачем.
Знаешь что.
Знаешь как.
Изменение картинки. Спектр восприятия. Происходит, когда начинаешь процессом управлять. Осознанно выбирать. Руководить. Входишь в чужое пространство. Думаешь о пространстве. Что там. Как. Что нужно пространству. Зачем пришел сам. С чем заходишь. Поинтересовался. Сделал усилие над собой.
Прошел.
Руководство мозга недолговечно.
Стереотипы, заложенные изначально, можно менять.
Главное открытие за последний период жизни. Осталось узнать — как. Перетащить вектор внимания. Перенаправить. Заставить себя жить со смыслом. Так легче. Знаю.
Открываются двери. Жизнь приобретает другую окраску. Понимаешь. Видишь других.
Потребности, мотивации, поступки, значения открываются внутренним видением.
Я Есть — становится Другим.
Сначала определить. Кто ты есть. Приоритеты расставить. Изменить пространство на позитив.
Поменять.
Для этого мы пришли на Землю. Закрутить маховик. Сознание нового Человечества. Появится. Можно уходить.
В нас заложен механизм. Кто смог его закрутить. Закрутил.
Буддистская притча простым примером растолковывает, как это может быть.
Мы в Едином пространстве. Изначально. Нам же нужно не только увидеть. Нам нужно это пространство выровнять. Осветлить. Привести в норму. К высоким вибрациям. Преобразовать собой. Прожить.
Как сделать, увидеть? Решить задачу? Если не видишь другого себя. Никак.
Что ему нужно. Что Я есть — Другой ощущает. Испытывает. Чувства. Боль. Намерения. Забравшись на вершину другой горы. Другого Я Есть. Своя гора более-менее понятна, исследована, поднимаешься выше. Начинаешь думать уже о других. Всегда есть возможность увидеть. Ставя приоритет проживания. Усмотреть. Акции. Реакции. Мотивации.
Что действительностью руководит? Можно определить. В центре заякорился. Становится легче жить.
Собираем себя по кусочкам. Определяем смысл. Границы картинки. Переставляем пазлы. Меняем. Эмбрион механического создания в немеханическое Сознание. Сначала это. Думаем. Всеми резервами мозга. Подмечаем. Анализируем. Приспосабливаемся к жизни. Одним словом, прыгаем. Корпим.
Хорошо-плохо. Для себя самого. Причины, по которым мы в жизнь приходим. По жизни летим. Мечемся. До времени. До определенного момента.
Встал. Сложил. Примерился с собою. Признал. Я есть. Полдела. Ступенька. Рост.
Не устал. Идем дальше с найденным. Переставляя приоритеты, себя, согласно новым знаниям. Остановился. Отжался от бега. Критерий разумности изменился. Центр внимания. Становится ощутимо другим. Что-то внутри. Стержень.
Чем мы свою жизнь руководим. Составляем новый имидж реальности.
В моей среде хорошо должно быть всем, кто рядом. Другим. Ищем. Следим. Составляем по новой кирпичики. Сострадаем. Пазлы. Видимый спектр расширяется. Проявляется. Новый стереотип проживания. Мыслей. Чувств. Поступков. Императив.
Ключик от двери. Которым все открывается.
Видеть другого. Таким, как есть.
Его чувства, желания. Забираемся на его горы. Оттуда глядим.
Не делай другим… Нагорная проповедь. Иисус.
Если я сделаю так — что он почувствует? Я бы чувствовала вот так. При достаточном развитии чувствительности эмоциональное тело способно сразу считывать, выдать информацию. Направление предстоящего общения с пространством можно предположить. Нужно желание.
Труд Души. Порыв. Из сердца. Узнать заранее, что же нужно другим.
Соседней горе твоего же пространства в размерах планеты. Высоты, на которые нужно взобраться, чтобы было лучше видно. Одолеть. Пройти.
Мы заякориваем своими построенными горами жизни новые отношения. Новый мир.
Любовь.
Императив отношений меняется. Становится прозрачным. Реальным. В жизни. В словах. В поступках. Реальности совмещаются. На другой основе.
Честности. Взаимопонимания. Сострадания. Ответственности. Мы в пути. Знаю, освоим. Победим.
Мой второй ребенок Индиго. Другая гора
Разрушитель по сути. Приходится ладить. Трудно. Не стыкуемся по целому ряду причин. Упустила важный момент. Не открыла каналы коммуникативные в нем. С ним. Признала. Отказалась от руководства. Поздно. Живет, как слышится. Проходит уроки. Усваивает. Доверие позволило его от себя отцепить. Скорее, себя от него. Он вполне самостоятельный. Выбирает путь. Прыгает. Что еще надо? Зачем, как — пока не знает. Просто прыгает. Долбит. Реальность в своем направлении.
Приходит. Целуемся.
— Как дела?
— Хорошо. Достаточно.
Трудно ему в жизни. Скрипит.
Зашел вчера взять еду приготовленную. Чмокнул в щеку.
— Проходи.
Жизнь у него пока случается. Не понимает он — что, как. Знаю. Вижу с его горы. Сколько шишек набилось. Мечется. В пространстве своей реальности. Больно. Понимаю. Иначе никак.
Вложить, что не вложено. Не дается. Брыкается. Отрезает малейшие поползновения. Еще как.
Не то чтобы боюсь последствий. Глубоко внутри сидит вера, что все будет как нужно. Тем не менее решила всех 21 декабря собрать. Купила дрова, свечи, спички, сапоги резиновые. Получила официальное извещение. Как действовать в экстренных ситуациях. Приготовиться. Слушать радио. Номер волны трансляции. Каламитета [30]. Мало не покажется. Действовать. Согреваться. Жить.
Отдала ему мешочек с едой. Думаю, как же мне его 21-го заполучить. Потихоньку начинаю.
— Собираемся вместе. 21-го.
— Мам, 21 — конец света.
— Ну дык. Приходи, отпразднуем вместе.
— Нет. У меня другие планы.
Решение принято. Известил. Отрезал. Ничего не поделаешь. Время упущено. Смиряюсь.
Не повлиять. Изменить.
Отпустить.
Любить.
Глава 24. Мастерство. Мой австралийский Учитель
«Шит» случился. Внук все-таки порезал палец. Мы готовили жареную картошку для мамы. Его мамы, моей дочери. Процесс длиною в жизнь.
Сначала чистили картошку. Даже нет. Сначала точили ножи.
Остались вдвоем после шумных застольных праздников, множества народу, фейерверков сумасшедших. В последнее время они особенно яркие. Наконец нас оставили в покое. Меня — Лару-бабу и моего австралийского внука Джулиана-Серафима. Я долго хотела этого, внук не очень. Деваться некуда. Мама оставила нас вдвоем. Перепробовав массу способов, рецептов хорошей бабушки, я остановилась на том, что буду сама собой. Не заигрывая и не игнорируя. Баланс здесь особенно помог бы.
«Нужно войти в баланс», — говорила я себе, вся почему-то напрягаясь. Просто сказав, сразу туда мне еще не попасть. Состояние вырабатывается. Пока так. Не настаиваю. Может, кто может одним словом сбалансироваться. Я пока нет.
Как тут войти, если вижу я его два раза в год? Внук живет в Австралии, привязан к тамошним домочадцам. Я немножко ревную. Мне хочется расширить его географию, дотянуть до нас. Мы ждем его с вожделением десперадичных бабушек, я и моя мама, которым так не хватает тех, кому излить свои чувства, опыт, много чего еще. Он приезжает. Все наши ожидания выполняются с точностью до наоборот. Ему почти пять, рассуждения прорываются не из простеньких. Дети говорят сейчас совсем не о том, что мы в былые годы. Интересные детские вопросы
«Почему утка плавает, а птица летит?» сменились на «Почему кошки дерутся с собаками?»
На что я ответила: «Они из разных планет», показав на небо.
Пояснила: «Одни с Венеры, другие с Марса».
Внук сказал: «Ну и что?»
Для меня происхождение из разных планет предполагает, что их жители будут драться, сражаясь за территории. Для внука это не значит ничего. Не повод — быть из разных планет и мутузить друг друга. А мы вот на Земле все что-то делим, не можем разделить неделимое. Отнимаем, снова делим. Тысячелетия. Планета отнимателей, делителей, счетоводов.
Дальше еще интереснее. Как только я предлагала чем-то заняться, внук отвечал неизбежно — нет. Когда я начинала, несмотря ни на что, он подтягивался, присоединялся. Вот с такой последовательностью почему-то работает человеческий мозг.
Наша нервная система интересно устроена. Одним из источников наших реакций в теле являются две подсистемы, включенные в нервную. «Симпатичная» симпатическая и «Супер-симпатичная» Парасимпатическая. Первая ответственна за выживание, включается мгновенно, как только возникает угроза нашему выживанию. Ее интенсивность соответствует самым крайним случаям, адекватно пожару, нападению мамонта, тигра. Триггером будируя наш мозг.
- Боец 4: лихие 90-е (СИ) - Гуров Валерий Александрович - Попаданцы
- Боец 7: лихие 90-е (СИ) - Гуров Валерий Александрович - Попаданцы
- Жюли де Карнейян - Сидони-Габриель Колетт - Исторические любовные романы
- Что такое Отечество? - Лев Тихомиров - Публицистика
- Бизнес с душой. Как начать дело, подходящее именно вам - Том Эренфельд - Поиск работы