Форма входа
0/0
Техника запоминания иностранных слов - Марат Зиганов
- Дата:14.10.2024
- Категория: Справочная литература / Справочники
- Название: Техника запоминания иностранных слов
- Автор: Марат Зиганов
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Техника запоминания иностранных слов - Марат Зиганов. Жанр: Справочники. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Техника запоминания иностранных слов - Марат Зиганов:
В предлагаемом методическом пособии подробно излагается техника запоминания английских слов на основе мнемонических методов запоминания. Пособие содержит большое количество иллюстраций, помогающих понять, как правильно организовывать образы в своем воображении.Здесь же читатель найдет объяснение основных принципов функционирования кратковременной и долговременной памяти человека, понимание которых необходимо для эффективного использования приемов запоминания.В качестве упражнений для запоминания предлагаются английские слова начального уровня обучения (словарик содержит примерно 900 слов). В таблицах приводятся два типа транскрипционных обозначений некоторых звуков, используемые в отечественных, а также в зарубежных изданиях.Для широкого круга читателей.
Аудиокнига "Техника запоминания иностранных слов" от Марата Зиганова
📚 Хотите научиться эффективно запоминать иностранные слова? Тогда аудиокнига "Техника запоминания иностранных слов" от Марата Зиганова именно для вас! В этой книге вы найдете уникальные методики и советы, которые помогут вам значительно улучшить вашу память и запоминание новой лексики.
Главный герой книги - это каждый из вас, кто стремится к саморазвитию и освоению иностранных языков. Марат Зиганов даст вам ключи к успешному запоминанию слов, которые помогут вам быстро и легко усваивать новую лексику.
👨💼 Марат Зиганов - психолог, эксперт в области памяти и запоминания, автор популярных книг о саморазвитии. Он помог миллионам людей по всему миру научиться эффективно использовать свои умственные способности.
На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги онлайн на русском языке. Мы собрали лучшие бестселлеры и книги по саморазвитию, психологии, фэнтези и многим другим темам.
Не упустите возможность улучшить свои навыки запоминания иностранных слов с помощью аудиокниги "Техника запоминания иностранных слов" от Марата Зиганова. Погрузитесь в мир знаний и раскройте свой потенциал!
Погрузитесь в увлекательный мир книг с аудиокнигами на сайте knigi-online.info!
Читем онлайн Техника запоминания иностранных слов - Марат Зиганов
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
При одновременной работе разных клеток их частоты смешиваются, в результате каждая из «включенных» клеточек содержит частоты других, работавших с ней одновременно.
Любые связи, образованные мозгом, воспроизводятся при наличии стимулирующего сигнала. Этот сигнал может быть воспринят извне, от внутренних органов, в виде случайно возникающих образов (случайные скачки внимания).
При восприятии стимула (зрительного образа) включается группа нервных клеток, генерирующих в мозг этот образ. Другие нервные клетки, содержащие часто ты «стимулированной клетки», возбуждаются по резонансу, амплитуда электрической активности усиливается и клетки начинают генерировать «свои» образы, которые человек видит в воображении. Так происходит припоминание.
Основные положения теории памяти были сформулированы английским врачом Гартли (1705–1757). Для Гартли, как и для многих мыслителей древности процесс «память» был общим фундаментальным свойством нервной организации. Основными факторами, ведущими к запоминанию, Гартли считал смежность во времени и частоту повторения.
Однако Гартли и его последователи не могли обосновать научно в общем-то совершенно очевидные принципы работы памяти. Лишь с появлением в физике представлений о голографии и в нейрофизиологии доказательств генетической предопределенности системы восприятия (работы Д. Хьюбела) — избирательная реакция нервных клеток на стимулы — ассоциативная модель памяти стала доказуемой и ее работа может быть смоделирована на компьютере.
Мнемотехника, положившая начало развитию ассоциативной психологии, считает, что изучать память эмпирически имеет смысл лишь на людях, обученных технике запоминания. В противном случае психологи пытаются зафиксировать закономерности в работе отсутствующей функции, так как способность произвольного запоминания в норме (без специального обучения) можно считать равной нулю. Напомним вам, что развитию ассоциативной психологии в Англии предшествовала активность Джордано Бруно, читавшего лекции о мнемотехнике в Кембриджском университете в конце 16 века.
Великий Маг Памяти средневековья Дж. Бруно оставил после себя много книг по технике запоминания (находятся в библиотеке во Флоренции).
РЕФЛЕКТОРНАЯ ПАМЯТЬСвязи образуются в ассоциативных зонах коры головного мозга. Нервные клетки разных анализаторов (зрительного и речевого) могут соединиться непосредственно (синаптическая связь). Такая связь образуется долго (несколько дней) при активной работе соответствующих нервных клеток. Рефлекс сохраняется пожизненно. Рефлекс воспроизводится автоматически при наличии стимулирующего сигнала. Сознание не принимает участие в воссоздании информации (нет необходимости проводить мыслительные операции декодирования образов в числа или слова).
Обратите внимание на однонаправленность рефлекса.
Если к руке приложить стимул (горячий утюг), рука отдернется. Но если отдернуть руку, то на руке не возникнет ощущения горячего утюга.
Аналогично, если добиться того, что воспринимаемое слово будет рефлекторно вызывать в воображении зрительный образ, это не значит, что образ будет вызывать речевую реакцию. Эта связь должна устанавливаться отдельно.
ВОССОЗДАЮЩЕЕ ВООБРАЖЕНИЕВоссоздающее воображение — процесс самопроизвольного перевода воспринимаемой речи в зрительные представления с пространственной организацией образов в воображении. Обеспечивает понимание речи.
Рассмотрите и проанализируйте четыре картинки. Понаблюдайте за тем, что происходит в вашем воображении.
В первом случае вы полностью понимаете высказывание, потому что слова вам знакомы, и в вашем воображении автоматически возникают образы. К тому же, в высказывании содержится знакомая вам грамматика (падежные окончания, предлоги), на основе которой ваш мозг правильно расположил образы в воображении.
Во втором высказывании содержатся только знакомые вам слова. Благодаря ранее сформированным связям слов с образами, образы возникают в вашем воображении (под воздействием слов). Но грамматики в высказывании нет, поэтому ваш мозг не знает как пространственно организовать образы.
В третьем высказывании содержится знакомая вам грамматика, и ваш мозг готов правильно расположить образы, однако сами образы в воображении не возникают, потому что связи между словами «куздра», «бокр» и соответствующими образами ранее сформированы не были (вы не видите этих слов в своем воображении).
И в последнем, четвертом высказывании отсутствуют как знакомые вам слова, так и знакомая вам грамматика. Поэтому ваша память не реагирует на это речевое сообщение, и вы его не понимаете.
Понимание устной и письменной речи осуществляется через зрительную анализаторную систему. Речь является средством для передачи образов из одной головы в другую. Перед тем как сформулировать высказывание человек представляет зрительные образы и затем «облачает» их в слова. Другой человек слышит слова, и его мозг с помощью механизма воссоздающего воображения рисует в сознании образы.
Если работа воссоздающего воображения будет нарушена, то человек перестанет понимать речь. Для понимания иностранной речи необходимо «настроить» воссоздающее воображение на новый для нас язык.
Выделим в механизме воссоздающего воображения два основных канала.
Первый — канал рефлекторного преобразования воспринимаемых слов в зрительные образы.
Второй — канал пространственных операторов, пространственно организующий образы в вашем воображении.
На первый канал воздействуют существительные — слова рефлекторно вызывающие зрительные образы в воображении.
Выделенное жирным шрифтом — это пространственные операторы речи. Через воссоздающее воображение они автоматически (рефлекторно) организуют образы в воображении.
Рассмотрите работу воссоздающего воображения на простой схеме. Поступающая в мозг речевая информация расходится по двум каналам.
При восприятии предложения «на костре жарится торшер» информация проходит по двум каналам и полностью понимается.
При восприятии слов «компьютер, жираф» мозг не может пространственно организовать образы в воображении, так как в речевом высказывании отсутствует грамматика (понимание неполное).
При восприятии фразы «глокая куздра кудрячит бокра» мозг не может создать образы, соответствующие этим словам, так как связи между этими словами и зрительными образами ранее не были установлены. Однако сохранена грамматика русского языка, и мы понимаем, что кто-то над кем-то производит какое-то действие.
При восприятии фразы на японском языке «тэйбуруно уэни хонга аримас» мозг не воспринимает информацию. Эта фраза не содержит ни знакомых слов (образы не возникают в воображении), ни знакомой системы грамматики. Оба канала воссоздающего воображения «отключены». В данном случае наблюдается полное непонимание речевого сообщения.
АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАСРечь может «попадать» в мозг разными путями. Если вы читаете текст, то информация в речевой анализатор поступает в мозг через ваши глаза. Когда вы воспринимаете речь на слух, информация попадает в мозг через ваши уши.
«Выводиться» из мозга речь также может разными путями. Вы можете говорить вслух. Тогда в создании речи участвует ваш речевой аппарат (язык, губы, голосовые связки). Вы можете записывать речь авторучкой (тогда в создании речи принимает участие ваша рука). Вы также можете записывать речь, набирая иностранные слова на клавиатуре компьютера. В этом случае вывод речи из мозга осуществляется также с помощью рук, однако навык письма на клавиатуре отличается от навыка письма авторучкой на бумаге.
Во всех этих действиях принимают участие разные системы мозга. И при запоминании иностранных слов необходимо образовывать четыре вида связей. Поэтому под формированием активного словарного запаса мы будем иметь в виду формирование разных рефлекторных связей, обеспечивающих и понимание речи на слух, и понимание посредством текста, и воспроизведение с помощью речевого аппарата, и воспроизведение с помощью авторучки. Другими словами, еще на этапе запоминания каждого отдельного иностранного слова необходимо позаботиться о формировании связей обеспечивающих: чтение, письмо, понимание на слух и говорение.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Техника запоминания иностранных слов - Марат Зиганов бесплатно.
Похожие на Техника запоминания иностранных слов - Марат Зиганов книги
- Краткий послужной список на память моим старым и новым друзьям - Апполон Григорьев - Русская классическая проза
- Яблоко Купидона (сборник) - Ольга Крючкова - Исторические любовные романы
- Двор. Баян и яблоко - Анна Александровна Караваева - Советская классическая проза
- Контакт. Секта (СИ) - Семин Никита - Боевая фантастика
- Мышление. Системное исследование - Андрей Курпатов - Прочая научная литература
