Форма входа
0/0
Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви - Геннадий Генев
- Дата:21.07.2024
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Психология
- Название: Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви
- Автор: Геннадий Генев
- Просмотров:2
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви - Геннадий Генев. Жанр: Психология. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви - Геннадий Генев:
В книге по-новому освещена тема по классификации потребностей, основанная на теории П. К. Анохина. Разработана деятельность и установка. Введены суммарные потребности как новый вид эмоций. Предназначена для широкого круга читателей, психологов и студентов.
Аудиокнига "Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви" от Геннадия Генева
📚 В аудиокниге "Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви" автор Геннадий Генев исследует различные аспекты человеческой психологии. Он раскрывает тему потребностей человека, их классификации и количества, а также затрагивает теорию деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви.
🎙️ Слушая эту аудиокнигу, вы погрузитесь в мир внутренних механизмов человеческого поведения, познакомитесь с различными теориями и концепциями, которые помогут лучше понять себя и окружающих.
👤 Геннадий Генев - известный психолог, автор множества научных работ в области психологии. Его работы пользуются популярностью у читателей, желающих расширить свои знания в области психологии и самопознания.
🔗 На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги на русском языке. Здесь собраны бестселлеры и лучшие произведения различных жанров, включая психологию, фантастику, детективы и многое другое.
🎧 Погрузитесь в мир знаний и откройте для себя увлекательные аудиокниги, которые помогут вам расширить кругозор, научиться новому и провести время с пользой для ума и души.
Читем онлайн Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви - Геннадий Генев
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
В данной работе понятие «Потребностно-установочный комплекс», объединяющий несколько потребностей на определенный вид деятельности, в процессе которой реализуется функция, может называться «мотивом». А одновременное переживание этого комплекса можно назвать «мотивацией».
гл. 2. Активизация потребностей в онтогенезе
1.Исполнительные механизмы функций.
2.Возникновение потребностей в онтогенезе.
3. Период социализации в развитии функций.
4. Образование суммарных потребностей онтогенезе.
5. Какие структуры психики можно изменить.
6.Применение терминов «Эмоции» и «чувства».
1.Исполнительные механизмы функций.
Понятие «исполнительные механизмы» будет часто фигурировать в этой главе, поэтому надо остановиться на них. Если функции реализуются в деятельности, то для них необходимы внешние исполнительные механизмы: мышцы рук, ног, мимические мышцы лица, губы, язык, речевые мышцы, половые мышцы, органы чувств. Они интегрируются в единый исполнительный аппарат, влияющий на конечный результат деятельности. Конечно, можно приплюсовать и психические «исполнительные механизмы» (мышление, воображение, память, эмпатию), но автор имеет виду исполнение функции, тогда как психические программные структуры мозга не могут реализовать функции без внешних мышц и органов чувств, требуется помощь посторонних людей. Исполнительные механизмы имеют свои «родные потребности», следовательно, и чувства удовлетворения, как эмоциональный итоговый результат выполнения. Но не всегда чувство удовлетворения является объективным, реальным показателем выполнения функции. Например, вам нужно хорошо помыть посуду перед запланированным застольем: вы очень старались и остались довольными, но люди делали замечания по поводу оставшейся грязи. Оказывается, у вас плохое зрение и маленькие частицы были попросту не видны. Значит, исполнительный механизм, а, именно, органы зрения не могли хорошо выполнить трудовую функцию; как итог – возникла обида на замечания гостей.
Активное развитие исполнительных механизмов происходит с момента рождения и до 20 лет (примерно) в игровых видах деятельности в сензитивные периоды. В пожилом возрасте, когда многие функции выполнены, мышечные системы, органы чувств стареют и дает сбои.
Мышление, как психический исполнительный механизм, доминирует при анализе внешней информации.
Когда мальчик выражает свою потребность словами – «Я хочу мороженое», или «Я хочу кушать», то он имеет виду предмет, или саму деятельность – процесс еды. Почему происходит такое раздвоение? Ведь мы привыкли к тому, что потребности имеют только фактический предмет своего удовлетворения, но необходимо исходить из того, что всякая деятельность не может происходить без исполнительных механизмов: динамической функции мышц, органов чувств. Поэтому в процессе еды удовлетворяется не только потребность в еде, но и автономные потребности жевательных мышц, силовых мышц рук, эстетические потребности. А потребности мышц по поглощению пищи относятся к «исполнительным механизмам», которые удовлетворяются самим процессом движения (жеванием). Не забывайте, что органы чувств – это тоже исполнительные механизмы восприятия, имеющие свои автономные потребности. Следовательно, мы получаем раздражение нескольких центров удовольствия, а не только чувство «сытости», как единственного центра удовольствия. Насколько будет реализован этот комплекс функций, настолько мы и почувствуем уровень удовлетворения нескольких потребностей. Предположим, что еда невкусная и жесткая, поэтому суммарное удовлетворение будет меньше.
Иногда мы просто хотим побегать, походить, чтобы функция мышц по движению не увядала. Внешний предмет удовлетворения – это тропинка, дорога, любая поверхность, создающая сопротивление для мышц ног. На первый взгляд вы удовлетворяете одну функцию, но задействована функция органов чувств (эстетические потребности), затем подсознательная установка на «путь пробега», а также мыслительная функция (вы все равно о чем-то думаете). Но если вы профессиональный спортсмен и засекаете время пробежки для будущего соревнования, то сюда прибавляется еще социальная трудовая потребность. Поэтому всякая внешняя деятельность носит полипотребностный характер. То есть, несколько потребностей объединяются для реализации одной функции.
2.Возникновение потребностей в онтогенезе.
Следуя концепции этой работы, следует название главы обозначить иначе – «развитие функций в онтогенезе», но придержемся традиционной постановке вопроса. Если функция – это генетически запрограммированная программа, то появление потребностей от момента рождения и до смерти надо связывать с развивающейся функцией, ее расцветом и увяданием.
Кратко рассматривая этот раздел, мы сталкивается с существующими в психологии теориями развития, что врожденно, что приобретено. Среда, в которую попадает человек с момента своего рождения, способствует, или не способствует развитию функций человека в определенные сенситивные периоды онтогенеза. При изменении среды, какая-либо функция органов может не развиться. Следовательно, мы должны рассматривать развитие человека в нормальной среде с устоявшимися традициями, сравнивая с отклоняющимися системами взросления. Например, дети Маугли, выросшие в среде животных, должны реализовать обоюдные с ними функции, но функции человека уже на метаболическом уровне резко отличаются от функций животных. Когда приходило время созревания видовых психических и физических структур таких детей, то функция деградировала вместе с ее органами. Это похоже на то, когда мы пытается вырастить яблоню в горшке. Она никогда не достигнет плодоношения, а погибнет.
Если потребность, активизируя поисковую деятельность человека, не найдет внешних условий, предметов для развития какой-либо функции, то преобразование задатков в стабильные способности не произойдет. Приоритетом в детерминации возникновения какой-либо потребности является актуальная в данный момент онтогенеза функция. В этом периоде сталкиваются созревшие функции человека с «функциональными» требованиями общественной среды. И чем сильнее среда предоставит нужных условий, тем полноценнее разовьются задатки и способности. Чем сильнее выражены задатки функциональные возможности, тем сильнее должна быть энергетическая сила потребности в ее развитии и благожелательные ответные действия общества. При этом масса какого-то органа не является показателем функциональной возможности: большой вес мозга не всегда связан с высоким уровнем мыслительной способности, или с памятью. Например, для разных видов спортивной деятельности нужны различные по физиологическим свойствам мышечные волокна. Для подъема тяжестей важна масса мышц, для гимнастики нужны гибкие, пластичные мышцы. При длительных нагрузках должна быть хорошая восстановительная способность (вывод углекислоты и молочной кислоты из мышц). Предположим, что у человека большая мышечная масса, но сигналы, исходящие из нейронов спинного мозга слабые, значит и сила мышц тоже будет слабой.
Пока не созреют исполнительные механизмы выполнение функции будет не возможным. Проследим развитие функции питания у младенца до его рождения и после рождения. Во внутриутробном развитии ребенка его кровяной гомеостаз (количество сахара, концентрация солей, температура) уравнивается с гомеостазом материнской крови. Питательные вещества поступают в эмбрион ребенка из крови матери по принципу «диффузии». Когда в крови не хватает белков, минеральных веществ (кальция), то активизируется потребность у матери, она хочет есть мел. Самостоятельной мышечной активности у плода в поиске питания нет, так как нет самой потребности в еде, ведь мать выполняет его «желания» своими потребностями (хочется кислого, соленого). К моменту рождения у ребенка созревают мышцы рта для сосания груди и полностью сформированы органы пищеварения. То есть «исполнительные механизмы» созрели для самостоятельного обмена. В первые часы после рождения, когда энергетический запас истощается, происходит нарушение гомеостаза (нехватка сахара в крови), возбуждается «центр голода», как потребность. Это чувство голода активизирует мышечную систему ног, рук, мимические мускулы лица, он кривится, плачет, пока не найдет грудь мамы. Как ощущает младенец чувство голода, мы не знаем, но по мимическим выражениям, по его крику можно предположить, что такая эмоция в виде переживаемой потребности имеется. Она активизирует его внешние мышцы, голосовые связки, чтобы окружающие люди поняли его потребность. После приема молока у него (восстановление гомеостаза) возбуждается центр удовольствия, ребенок улыбается и засыпает (позитивная эмоция).
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви - Геннадий Генев бесплатно.
Похожие на Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви - Геннадий Генев книги
- Риски эстетической медицины: Новые приемы PR, маркетинга и рекламы - Татьяна Буренкова - Медицина
- Право интеллектуальной собственности в цифровую эпоху. Парадигма баланса и гибкости - Елена Войниканис - Юриспруденция
- Эстетика и теория искусства XX века. Хрестоматия - Коллектив авторов - Культурология
- Концессионное право Союза ССР. История, теория, факторы влияния - Сергей Тищенко - Юриспруденция
- Первая помощь при боевых действиях. Опыт Донбасса - Юрий Юрьевич Евич - Военное / Медицина
