Форма входа
0/0
Расы. Народы. Интеллект - Ричард Линн
- Дата:10.11.2024
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Научпоп
- Название: Расы. Народы. Интеллект
- Автор: Ричард Линн
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Расы. Народы. Интеллект - Ричард Линн. Жанр: Научпоп. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Расы. Народы. Интеллект - Ричард Линн:
Автор книги Ричард Линн – профессор психологии Ольстерского университета в Дублине. Он – один из старейших и авторитетнейших представителей классической Британской школы психологии. С 1991 г. основным направлением работ Р. Линна является сравнительное изучение интеллекта народов разных рас. Настоящая книга является результатом примерно 25-летнего труда автора.
Читем онлайн Расы. Народы. Интеллект - Ричард Линн
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
Вопрос о том, вносит ли наследственность вклад в различия интеллекта, обсуждался на протяжении более столетия. Значительная часть, но отнюдь не все эти дебаты касались различий между афроамериканцами и европейцами в Соединенных Штатах. Среди тех, кто высказывался в пользу существенного влияния наследственности – Гобино (Gobineau; 1853), Гальтон (Galton; 1869), Гарретт (Garrett; 1945, 1961), МакГурк (McGurk; 1953a, 1953b), Шу (Shuey; 1966), Шокли (Shockley; 1968), Дженсен (Jensen; 1969, 1980, 1998), Вернон (Vernon; 1969, 1979), Айзенк (Eysenck; 1971), Бейкер (Baker; 1974), Лоэлин, Линдзи и Спулер (Loehlin, Lindzey, Spuhler; 1976), Раштон (Rushton; 1988, 2000), Раштон и Дженсен (Rushton, Jensen; 2005), Линн (Lynn; 1991, 1991b, 1997), Вальдман, Вайнберг и Скарр (Waldman, Weinberg, Scarr; 1994, с. 38), Скарр (Scarr; 1995), Левин (Levin; 1997) и Готтфредсон (Gottfredson; 2005). Среди утверждающих об отсутствии существенной генетической детерминации расовых различий – Флинн (Flynn; 1980), Броди (Brody; 1992, 2003), Найссер (Neisser; 1996), Нисбетт (Nisbett; 1998), Макинтош (Mackintosh; 1998), Дженкс и Филипс (Jencks; Phillips, 1998), а также Фиш (Fish; 2002). Целые тома были посвящены этому вопросу. Дженсен (Jensen; 1998) в своей монографии «Фактор g» посвящает этому главу из 113 страниц, которая сама по себе является почти что книгой, но даже в ней рассматриваются почти исключительно различия между чернокожими и белыми в Соединенных Штатах Америки. Целью настоящей книги не является рассмотрение всех данных и доводов по этой проблеме, а скорее расширение дискуссии от локальной проблемы вклада средовых и генетических факторов в различие между чернокожими и белыми в Соединенных Штатах к намного более широкой глобальной проблеме детерминации различий между десятью расами, показатели IQ которых были приведены в Таблице 13.1.
1. Питание
Нет сомнения в том, что низкие величины IQ населения бедных стран третьего мира до некоторой степени определены средовыми факторами, наиболее важный из которых – плохое питание. Даже в богатых экономически развитых странах значительная доля населения питается плохо, что отрицательно воздействует на интеллект. Имеется много данных, подтверждающих это неблагоприятное действие, они были детально рассмотрены в моих работах (Lynn; 1990a, 1993, 1998b). Например, иногда случается, что близнецы при рождении имеют разную массу тела и размер мозга вследствие того, что близнец с большей массой получал в матке больше питательных веществ, чем близнец с меньшей массой. Недостаточное питание, получаемое близнецами с меньшей массой, оказывает постоянное отрицательное воздействие на их интеллект, что выражается в более низком IQ (в среднем примерно на 5 баллов) в подростковом возрасте и во взрослом состоянии. В моей работе (Lynn, 1990a) дан обзор семи исследований, в которых это было показано. В нескольких исследованиях в экономически развитых странах обнаружено, что младенцы, которых кормили грудью, впоследствии получают более высокие оценки IQ, чем те, которые питались смесями на основе коровьего молока (Lucas et al.; 1992; Lucas, Morley, Cole; 1998). Объяснение этого состоит в том, что грудное молоко содержит питательные вещества, не присутствующие в молочных смесях, и железо из грудного молока у младенцев всасывается лучше, чем из коровьего молока. Было также показано, что введение пищевых добавок в рацион подростков, имевших пищевые дефициты, повышает их интеллект. Например, исследование подростков в социально неблагополучном городе Великобритании показало, что 17 % из них испытывали дефицит железа. Ежедневное введение в их рацион железосодержащих пищевых добавок на протяжении трех месяцев привело к увеличению IQ на 5,8 балла (Lynn, Harland; 1998). Другие исследования, в которых было продемонстрировано положительное влияние пищевых добавок на интеллект детей в экономически-развитых странах, описаны Бентоном и Робертсом (Benton, Roberts; 1988), Бентоном и Куком (Benton, Cook; 1991), а также Айзенком и Шойнталером (Eysenck, Schoenthaler; 1997). Долговременное увеличение интеллекта, наблюдаемое в экономически развитых странах на протяжении большей части двадцатого столетия, в значительной степени обязано улучшению питания, вызвавшего увеличение роста на сходную величину – примерно на половину стандартного отклонения за более чем пятьдесят лет. Обзор данных, свидетельствующих об этом, содержатся в моей работе (Lynn; 1990a).
Во многих бедных экономически развивающихся странах недостаточное питание широко распространено и имеется масса свидетельств тому, что это отрицательно воздействует на интеллект населения. Основные изученные виды неполноценного питания это: белково-калорийная недостаточность, дефицит железа и дефицит йода. Белково-калорийная недостаточность задерживает рост, а в крайних случаях вызывает квашиоркор [5]и маразм. Дефицит железа вызывает анемию, общую слабость и снижает интеллект. Дефицит йода вызывает зоб, а у беременных женщин нарушает развитие мозга плода, приводящее к снижению интеллекта и кретинизму. Бличродт и Борн (Bleichrodt, Born; 1994) выполнили метаанализ данных 18 исследований, в которых сравнивался интеллект населения из йододефицитных и из благополучных по этому показателю регионов, изучалось также влияние введения йода населению йододефицитных популяций. Был сделан вывод о том, что тяжелый дефицит йода вызывает снижение интеллекта на 13,5 баллов.
Недоедание подавляет физический рост, включая рост мозга, что является причиной снижения интеллекта. Недоедание оценивается по «задержке роста», «истощению», и «снижению массы тела».
1. Задержка роста – это низкий рост. Умеренной и серьезной задержкой роста считается рост, сниженный больше чем на два стандартных отклонения от медианного значения роста в популяции того же возраста, получавшей полноценное питание. Задержка роста вызвана хронической недостаточностью белка, необходимого для роста костей.
2. Умеренным и серьезным истощением считается масса тела, сниженная более чем на два стандартных отклонения от медианы массы тела лиц того же роста в нормально питающейся популяции.
3. Умеренно и серьезно сниженной считается масса тела, уменьшенная более чем на два стандартных отклонения от медианы массы тела лиц того же возраста в полноценно питающейся популяции.
В Таблице 14.1 представлены данные о распространенности умеренного и серьезного недоедания в экономически развивающихся странах разных регионов в начале 1990-х гг. (по оценке ЮНИСЕФ – UNICEF, 1996) и анемии среди беременных женщин в период 1960–1982 гг. (по данным Всемирной организации здравоохранения – De Maeyer, Adiels-Tegman, 1985). Отчеты по отдельным странам подтверждают эти данные. К примеру, исследование, проведенное в Индии в 1980-х гг., выявило анемию приблизительно у 60 % детей до 3 лет и у 44 % 3–5 летних (Seshadri, Gopaldas; 1989). Неадекватное питание во многих экономически развивающихся странах отягощено болезнями, особенно диареей и корью, которые нарушают усвоение питательных веществ.
Таблица 14.1.
Распространенность недоедания в экономически развивающихся странах
Отрицательное воздействие недоедания на интеллект многих народов в развивающихся странах продемонстрировано многими исследованиями, в которых сравнивали IQ хорошо и плохо питавшихся детей. Симеон и Грантам-МакГрегор (Simeon, Grantham-McGregor; 1990) проанализировали результаты пятнадцати таких исследований и пришли к выводу, что в десяти из них плохо питавшиеся дети имели более низкий IQ, чем те, которых кормили хорошо. Отрицательное воздействие неадекватного питания на интеллект было показано также в ряде исследований, в которых недоедавшим детям давали пищевые добавки, результатом чего было увеличение интеллекта. Обзор семи таких исследований, выполненных в экономически развивающихся странах, был сделан Симеоном и Грантам-МакГрегором (Simeon, Grantham-McGregor; 1990).
Хотя неадекватное питание, несомненно, ослабляет интеллект значительной доли населения экономически развивающихся стран, оно не объясняет полностью расовые различия. Приведенные в Таблице 14.1 значения говорят о том, что в экономически развивающихся странах Африки южнее Сахары, Ближнего Востока и Северной Африки, Восточной Азии, Тихоокеанских островов, Латинской Америки и на островах Карибского бассейна от недоедания страдает менее половины детей. Только в Южной Азии голодает больше половины детей, у 64 % которых снижена масса тела, а у 62 % имеется задержка роста. Хотя в нескольких исследованиях было показано, что IQ недоедающих детей в экономически развивающихся странах снижен в сравнении с хорошо питающимися, все же IQ хорошо питающихся детей существенно ниже, чем у европейцев и аборигенов Восточной Азии в экономически развитых странах. Например, Геллер и ее коллеги сообщили (Galler, Ramsey, Ford; 1986), что у детей на Барбадосе, недоедавших на первом году жизни, IQ в возрасте 9–15 лет составлял 68 баллов, в то время как в группе хорошо питавшихся детей IQ был равен 83 баллам. Различие в 15 баллов указывает на то, что недоедание должно уменьшать IQ на 15 баллов. Однако, лишь 16,5 % детей на Барбадосе недоедают, и IQ в 83 балла у хорошо питающихся африканских детей значительно ниже IQ европейцев (99 баллов) и аборигенов Восточной Азии (105 баллов). В грубых цифрах, недоедание африканцев в Африке южнее Сахары и в бассейне Карибского моря объясняет, вероятно, приблизительно половину их низких значений IQ, оставляя другую половину на долю генетических факторов.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Расы. Народы. Интеллект - Ричард Линн бесплатно.
Похожие на Расы. Народы. Интеллект - Ричард Линн книги
- Записки эмигрантки, или Dolce vita как она есть - Лидия Торти - Русская классическая проза
- Миры Клиффорда Саймака. Книга 17 - Клиффорд Саймак - Научная Фантастика
- Ревность у шеста - Мими Каррера - Эротика
- Обращение Всевышнего Бога к людям Земли. Продолжение - Игорь Цзю - Прочая религиозная литература / Русская классическая проза
- Конец детства (сборник) - Джон Кристофер - Научная Фантастика
