Форма входа
0/0
Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - Ольга Новиковская
- Дата:17.11.2024
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Научпоп
- Название: Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках
- Автор: Ольга Новиковская
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - Ольга Новиковская. Жанр: Научпоп. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - Ольга Новиковская:
Ребенок с первых дней жизни испытывает потребность в общении, но не всегда это у него получается: и звуки произносятся нечетко, и нужные слова не находятся. Занимаясь по этой книге, вы без особых усилий поможете вашему малышу обогатить словарный запас и исправить ошибки в произношении.Учитесь с удовольствием!Об авторе:Ольга Андреевна Новиковская работает логопедом-дефектологом в специализированном детском дошкольном учреждении. Имеет десятки публикаций, посвященных проблемам развивающего обучения детей от полутора до шести лет. Методика О. Новиковской успешно используется педагогами Санкт-Петербурга.Популярное издание
Аудиокнига "Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках"
📚 Эта удивительная аудиокнига поможет вашему малышу развить свою речь, погрузившись в мир увлекательных рассказов и ярких картинок. Вместе с главным героем книги, маленьким котенком, ребенок отправится в захватывающие приключения, где каждая история станет новым шагом к развитию речи и воображения.
🌟 Не забудьте также ознакомиться с книгой "Расскажите детям о деревьях" от Ларисы Бурмистровой, чтобы погрузиться в еще больше увлекательных историй.
Об авторе:
🖋️ Ольга Новиковская - талантливый писатель, чьи произведения покоряют сердца маленьких читателей. Ее книги не только увлекают, но и способствуют развитию речи и логического мышления у детей.
🎧 На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги на русском языке. Здесь собраны лучшие произведения разных жанров, которые подарят вам удовольствие и познание.
📖 Погрузитесь в мир захватывающих историй, развивайте свои навыки и наслаждайтесь чтением вместе с knigi-online.info!
Погрузитесь в увлекательный мир аудиокниг в категории Научпоп прямо сейчас!
Читем онлайн Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - Ольга Новиковская
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
(Л. Толстой)
Вопросы:
Что знала Таня?
Что она взяла?
Что Таня сказала кукле?
Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем — другие съедят, мне спасибо скажут».
(Л. Толстой)
Вопросы:
Какие деревья сажал старик?
Что сказали старику?
Что он ответил?
За что люди скажут старику спасибо?
Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько набросала, что вода стала выше и можно было пить.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Чего хотела галка?
Сколько воды было в кувшине?
Что придумала галка и удалось ли галке напиться?
Саша был трус. Была гроза и гром. Саша влез в шкаф. Там ему было темно и душно. Саше не слышно было, прошла ли гроза. Сиди, Саша, долго в шкафу за то, что ты трус.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Чего испугался Саша?
Куда он залез?
Чего не слышал Саша?
Как называют людей, которые всего боятся?
В толпе, на улице, заблудилось дитя. Бегает, кричит, ищет мать. Народ спрашивает у ребёнка: «Какая же твоя мама, деточка?» А дитя сквозь слёзы отвечает: «Разве вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех».
(Л. Толстой)
Вопросы:
Кто заблудился в толпе?
Что делал напуганный малыш?
О чём люди спросили у него?
Что малыш сказал о своей маме?
Рассказ о СерёжеСерёжа, как проснётся, так и начнёт свои вещи разыскивать: один чулок у него на стуле, другой под столом, один сапог под кроватью, а другого и в комнате нет. Возится Серёжа каждое утро, возится… и опоздает в класс.
(К. Ушинский)
Вопросы:
Как зовут мальчика?
Что происходит с Серёжей по утрам?
Где его чулки?
Где его сапоги?
Из-за чего Серёжа опаздывает в школу?
Правда всего дорожеМальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видал. Отец пришёл и спросил:
— Кто разбил?
Мальчик затрясся от страха и сказал:
— Я.
Отец сказал:
— Спасибо, что правду сказал.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Что разбил мальчик?
Видел ли кто-нибудь, как мальчик разбил чашку? Что спросил у мальчика отец?
Что ответил мальчик?
Чего он боялся?
Что отец сказал сыну?
Вместе тесно, а врозь скучноГоворит брат сестре: «Не тронь моего волчка!» Отвечает сестра брату: «А ты не тронь моих кукол!» Дети расселись по разным углам, но скоро им обоим стало скучно. Отчего детям стало скучно?
(К. Ушинский)
Вопросы:
Что брат сказал сестре и что она ответила?
Где дети сели играть?
Что случилось дальше?
Два товарищаШли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего — он упал наземь и притворился мёртвым. Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошел. Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся.
— Ну что, — говорит, — медведь тебе на yxd говорил?
— А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Где шли два товарища?
Кто выскочил из леса?
Что сделал первый товарищ? А второй?
Как повёл себя медведь?
Как бы ты поступил, если бы твой друг оказался в опасности?
КолосьяСпросил мальчик отца:
«Скажи мне, тятя, отчего это иной колос так и гнётся к земле, а другой торчмя торчит?»
— Который колос полон, — отвечал отец, — тот к земле гнётся; а который пустой, тот торчит кверху.
(К. Ушинский)
Вопросы:
О чём спросил мальчик у отца?
Что отец рассказал сыну о полном колосе?
А что он сказал о пустом?
ЛгунМальчик стерёг овец и, будто увидал волка, стал звать: — Помогите, волк! Волк! Мужики прибежали и видят: неправда. Как сделал он так и два и три раза, случилось и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать:
— Сюда, сюда скорей, волк!
Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, — не послушали его. Волк видит: бояться нечего — на просторе перерезал всё стадо.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Кого стерёг мальчик?
О чём кричал мальчик?
Кто прибежал на помощь?
Сколько раз мальчик обманывал людей?
Что случилось, когда волк действительно напал на стадо?
Поверили люди мальчику на этот раз?
Как называют людей, которые обманывают других?
Коза и волкВолк видит — коза пасётся на каменной горе, и нельзя ему к ней подобраться; он ей и говорит:
— Пошла бы ты вниз: тут и место поровнее, и трава тебе для корма много слаще.
А коза говорит:
— Не за тем ты, волк, вниз меня зовёшь, — ты не об моём, а о своём корме хлопочешь.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Кого увидел волк?
Где паслась коза?
Могли волк подобраться к козе?
Что сказал волк козе?
Что ответила волку коза?
О чём на самом деле думал волк?
Обезьяна и горохОбезьяна несла две полные горсти гороху. Выскочила одна горошинка: обезьяна хотела поднять и просыпала двадцать горошинок. Она бросилась поднимать и просыпала все. Тогда она рассердилась, разметала весь горох и убежала.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Что несла обезьяна?
Сколько горошин выронила обезьяна?
Что захотела сделать обезьяна?
Что произошло?
Сумела ли обезьяна собрать горох?
Что в результате сделала обезьяна?
Так ли нужно поступать?
Мышь, петух и котМышка вышла погулять. Походила по двору и пришла опять к матери:
— Ну, матушка, я двух зверей видела. Один страшный, а другой добрый.
Мать сказала:
— Скажи, какие это звери?
Мышка сказала:
— Один страшный, ходит по двору вот эдак: ноги у него чёрные, хохол красный, глаза навыкате, а нос крючком. Когда я мимо шла, он открыл пасть, ногу поднял и стал кричать так громко, что я от страха не знала, куда уйти!
— Это петух, — сказала старая мышь. — Он зла никому не делает, его не бойся. Ну, а другой зверь?
— Другой лежал на солнышке и грелся. Шейка у него белая, ножки серые, гладкие, сам лижет свою белую грудку и хвостиком чуть движет, на меня глядит.
Старая мышь сказала:
— Глупая ты, глупая. Ведь это сам кот.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Где гулял мышонок?
Что мышонок рассказал матери, вернувшись в норку?
Каких зверей видел во дворе мышонок?
Как выглядел страшный зверь?
Кто же это оказался на самом деле?
Что посоветовала мышонку умная мышь?
Что делал добрый зверь? Как он выглядел?
Кем оказался этот зверь?
Лев и мышьЛев спал. Мышь пробежала по его телу. Он проснулся и поймал её. Мышь стала просить, чтобы он пустил её; она сказала:
— Если ты меня пустишь, и я тебе добро сделаю.
Лев засмеялся, услышав, что мышь обещает ему добро сделать, и отпустил её. Потом охотники поймали льва и привязали верёвкой к дереву. Мышь услыхала львиный рёв, прибежала, перегрызла верёвку и сказала:
— Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь — бывает и от мыши добро.
(Л. Толстой)
Вопросы:
Кого поймал лев?
О чём просила мышь льва?
Что она ему пообещала?
Отпустил ли лев мышку?
Какая беда случилась со львом?
Кто выручил льва?
Что сделала мышь?
Что она сказала льву?
Волк и собакаХудой волк ходил подле деревни и встретил жирную собаку. Волк спросил у собаки:
— Скажи, собака, откуда вы корм берете?
Собака сказала:
— Люди нам дают.
— Верно, вы трудную людям службу служите?
Собака сказала:
— Нет, наша служба не трудная. Дело наше — по ночам двор стеречь.
— Так только за это вас так кормят? — сказал волк. — Это я бы сейчас в вашу службу пошёл, а то нам, волкам, трудно корма достать.
— Что ж, иди, — сказала собака. — Хозяин и тебя так же кормить станет.
Волк был рад и пошёл с собакой к людям служить. Стал уже волк в ворота входить, видит он, что у собаки на шее шерсть стёрта. Он сказал:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - Ольга Новиковская бесплатно.
Похожие на Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - Ольга Новиковская книги
- Как разговаривать с кем угодно, когда угодно, где угодно - Кинг Ларри - Самосовершенствование
- Играть с ребенком. Как? Развитие внимания, мелкой моторики, крупной моторики у детей 1-5 лет - Юлия Титова - Прочая детская литература
- 5 в дневник – полёт нормальный - Мария Глик - Прочая детская литература / Математика / Детские стихи
- Крысявки. Крысиное житие в байках и картинках - Ольга Громыко - Биографии и Мемуары
- Расскажите детям о деревьях - Лариса Бурмистрова - Прочая детская литература
