Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы - Оксана Кузнецова
0/0

Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы - Оксана Кузнецова

Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы - Оксана Кузнецова. Жанр: Детская психология. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы - Оксана Кузнецова:
В пособии рассмотрены наиболее распространенные в детском возрасте расстройства эмоционально-волевой сферы. Проанализированы причины их возникновения и описаны модели поведения детей при различных типах расстройств.Приведены методы и формы коррекционного воздействия, используемые в специальной психологии, а также программы комплексной коррекционно-развивающей работы, имеющие высокую разрешающую способность в отношении детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы.Пособие адресовано специалистам воспитательных и образовательных учреждений – педагогам, психологам, дефектологам, а также студентам педагогических вузов. Может быть полезно родителям, имеющим в семье проблемного ребенка.
Читем онлайн Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы - Оксана Кузнецова

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 2 3 4 5 6 7 8

Следует отметить, что отмечается корреляция между возрастом детей и распространенностью различных форм невротических расстройств. Так, неврастения чаще всего начинается у детей в возрасте 2, 3 и 7 лет, истерия – в 3 года, невроз страха – в 5 лет, а обессивный невроз – в школьном возрасте.

Выявление педагогами детей, предрасположенных к невротическому типу реагирования, проводится в ходе наблюдения за ними в естественных для них условиях (в группе детского сада, в классе).

«В ходе наблюдения за ребенком предлагается отметить следующие признаки:

– часто напряжен, скован;

– часто грызет ногти, сосет палец;

– легко пугается;

– сверхчувствителен;

– плаксив;

– часто агрессивен;

– обидчив;

– нетерпелив, не может ждать;

– легко краснеет, бледнеет;

– имеет трудности в сосредоточении, особенно в экстремальной ситуации;

– суетлив, много лишних жестов;

– потеют руки;

– при непосредственном общении с трудом включается в работу;

– чрезмерно громко или тихо отвечает на вопросы.

Анализ результатов:

Если вы отмечаете 1–4 признака, то следует предполагать низкий уровень тревожности, 5–6 признаков – уровень тревожности выше среднего, 7 и более признаков – высокий уровень тревожности».

Конец ознакомительного фрагмента.

1 2 3 4 5 6 7 8
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы - Оксана Кузнецова бесплатно.

Оставить комментарий

Рейтинговые книги