Форма входа
0/0
Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст - Анна Прихожан
- Дата:27.07.2024
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Детская психология
- Название: Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст
- Автор: Анна Прихожан
- Просмотров:2
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст - Анна Прихожан. Жанр: Детская психология. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст - Анна Прихожан:
В книге рассматриваются такие понятия, как страх, тревога, тревожность. Здесь излагаются результаты многолетнего исследования источников, причин, возрастных и индивидуальных форм проявления тревожности на разных этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста.К изданию прилагается CD, содержащий разработанные или модифицированные автором методики диагностики тревожности, особенностей Я-концепции, приемы и способы работы с тревожными детьми. Эти материалы могут использоваться как в исследовательских целях, так и в работе практических психологов.Книга может быть полезна психологам-исследователям в области общей, социальной психологии, психологии развития, практическим психологам и педагогам, а также студентам соответствующих специальностей.
Аудиокнига "Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст" 📚
В аудиокниге "Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст" вы найдете глубокий анализ проблемы тревожности у детей разного возраста. Автор книги, *Анна Прихожан*, психолог с многолетним опытом работы, поможет вам понять, какие факторы могут вызывать тревожность у детей, как правильно реагировать на проявления тревожности и как помочь ребенку справиться с этим состоянием.
Главный герой книги - это каждый ребенок, столкнувшийся с чувством тревоги. *Анна Прихожан* поможет вам взглянуть на мир глазами вашего ребенка, понять его эмоции и научиться поддерживать его в трудные моменты.
Автор книги, *Анна Прихожан*, является известным специалистом в области детской психологии. Она имеет образование психолога и педагога, проводит тренинги и консультации для родителей и педагогов, помогая им лучше понимать детскую психологию.
На сайте knigi-online.info вы можете не только прочитать аннотации к аудиокнигам, но и слушать их онлайн бесплатно и без регистрации на русском языке. Здесь собраны бестселлеры и лучшие аудиокниги, в том числе и книги по детской психологии.
Не откладывайте важные вопросы на потом, начните путь к пониманию и поддержке своего ребенка прямо сейчас. Слушайте аудиокнигу "Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст" вместе с *Анной Прихожан* и станьте настоящим экспертом в области детской психологии!
Погрузитесь в мир психологии вместе с аудиокнигами по детской психологии на сайте knigi-online.info! 🌟
Читем онлайн Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст - Анна Прихожан
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
Литература
1. Аболин Л. М. Эмоциональная устойчивость в напряженной деятельности, ее психологические механизмы и пути повышения: Автореф. дис… д-ра психол. наук. – М., 1989.
2. Адлер А. О нервическом характере. – СПб.; М., 1997.
3. Айзенк Х. Психологические теории тревожности // Тревога и тревожность: Хрестоматия. – СПб., 2001.
4. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства. – М., 1993.
5. Аллан Д. Ландшафт детской души: Юнгианское консультирование в школе и клинике. – СПб., 1997.
6. Аминов Н. А., Азаров В. Н. Изучение индивидуальных различий в предрасположенности к состоянию тревоги в концепции двух сигнальных систем // Проблемы дифференциальной психофизиологии. Т. Х. – М., 1981.
7. Ананьев В. А. Психологическая характеристика тревоги у больных с предъязвенным состоянием и язвенной болезнью: Автореф. дис… канд. психол. наук. – Л., 1988.
8. Андреас Ст., Кон А. Сердце мозга. – Екатеринбург, 1993.
9. Андреева А. Д. Особенности отношения к учению подростков и старших школьников: Дис… канд. психол. наук. – М., 1989.
10. Андрусенко В. А. Социальный страх. – Свердловск, 1991.
11. Антология мировой философии. Т. 1. – М., 1969.
12. Антонов В. Ю. Метафизика страха и этика бессмертия. – Саратов, 1994.
13. Антонян Ю. М., Еникеев М. И., Эминов В. Е. Тревожность – основа преступного поведения // Психология преступника и расследования преступлений. – М., 1996.
14. А нтропов Ю. Ф., Шевченко Ю. С. Лечение детей с психосоматическими расстройствами. – СПб., 2002.
15. Аркелов Г. Г., Федоровская Е. А. Изменение ВП и динамика гормонов в стрессовой реакции человека // Психологический журнал. 1994. № 1.
16. Астапов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // Психологический журнал. 1992. № 5.
17. Астапов В. М. Тревожность у детей. – СПб., 2004.
18. Астапов В. М. Функциональный подход при изучении состояния тревоги в напряженных условиях деятельности: Автореф. дис… канд. психол. наук. – М., 1986.
19. Бакеев В. А. О соотношении внушаемости и тревожности // Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. – Тбилиси, 1971.
20. Башлакова Л. Н., Харин С. С. Коррекция эмоционального отношения педагогов к детям: Методические рекомендации. – Минск, 1995.
21. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л., 1988.
22. Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика многостороннего исследования личности: структура, основы интерпретации, некоторые области применения. – М., 1994.
23. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986.
24. Бодров В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление. – М., 2006.
25. Божович Л. И. Избранные психологические труды – М., 1995.
26. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
27. Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других. – М., 2004.
28. Бороздина Л. В., Залученова Е. А. Увеличение индекса тревожности при расхождении самооценки и притязаний // Вопросы психологии. 1993. № 1.
29. Братусь С. Б. Аномалии личности. – М., 1991.
30. Бреслав Г. М. Психология эмоций. – М., 2004.
31. Былкина Н. Д. Соотношение самооценки и уровня притязаний в норме и при психосоматической патологии (на материале язвенной болезни двенадцатиперстной кишки): Дис… канд. психол. наук. – М., 1995.
32. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. – М., 1991.
33. Васильева Т. Н. Характерологические корреляты психических состояний: автореф. дис. … канд. психол. наук. – Казань, 1999.
34. Василюк Ф. Е. Психология переживания. – М., 1984.
35. Венар Ч., Кериг П. Психопатология развития детского и подросткового возраста. – СПб., 2004.
36. Венгер А. Л. Методики «Уничтожение страха» и «Обогащение рисунка» // Психологический статус личности в различных социальных условиях: развитие, диагностика и коррекция. – М., 1992.
37. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.
38. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. – М., 1976.
39. Винникотт Д. В. Разговор с родителями. – М., 1995.
40. Возрастно-психологическое консультирование детей и подростков / Бурменская Г. В., Карабанова О. А., и др. – М., 2002.
41. Возрастные особенности эмоциональных состояний подростков в зонах радиоактивной загрязненности: Материалы исследования / Отв. ред. Л. Н. Рожина. – Минск, 1992.
42. Воропаева И. П. Коррекция эмоциональной сферы младших школьников: Методическое пособие. – М., 1993.
43. Выготский Л. С. Соч.: в 6 т. Т. 3, 4. – М., 1983, 1984.
44. Г абдреева Г. Ш. Формирование способности к самоуправлению психическим состоянием у студентов с высоким уровнем тревожности: Дис… канд. психол. наук. – М., 1990.
45. Гаранян Н. Г., Холмогорова А. Б. Групповая психотерапия неврозов с соматическими масками // Московский психотерапевтический журнал. 1994. № 2.
46. Гарбузов В. И. Нервные дети. – Л., 1990.
47. Гарбузов В. И. Практическая психотерапия. – СПб., 1994.
48. Гарднер Р. Психотерапия детских неврозов. – СПб., 2002.
49. Глассер У. Школы без неудачников. – М., 1991.
50. Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. – М., 1987.
51. Голушко А. А. Соотношение результативности деятельности и уровня тревожности (на примере экзаменационной ситуации) // Вопросы прикладной психологии. – Новокузнецк, 1995.
52. Гордеева О. В. Развитие языка эмоций у детей // Вопросы психологии. 1995. № 2.
53. Гордецова Н. М. Взаимосвязь тревожности ожиданий, психодинамической тревожности и социометрического статуса у старших дошкольников // Проблемы интегрального исследования индивидуальности. Вып. 2. – Пермь, 1978.
54. Гриндер М. Исправление школьного конвейера. Серия: НЛП в педагогике. М., 1994.
55. Г риншпун И. Б. Элементы символического отреагирования в экспресс-терапии детских страхов и нарушений социального поведения // Психологический статус личности в различных социальных условиях: развитие, диагностика и коррекция: Межвузовский сборник научных трудов. – М., 1992.
56. Гроф С. Духовный кризис: Статьи и исследования. – М., 1995.
57. Гроф С. За пределами мозга: Рождение, Смерть и Трансценденция в психотерапии. – М., 1992.
58. Грэхем Д. Как стать родителем самому себе. Счастливый невротик. – М., 1993.
59. Данилова Е. Е. Детский тест «Рисуночной фрустрации» С. Розенцвейга: Практическое руководство. – М., 1992.
60. Данилова Е. Е. Психологический анализ трудных ситуаций и способов овладения ими у детей 9–11 лет: Дис… канд. психол. наук. – М., 1990.
61. Данилова Н. Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. – М., 1992.
62. Дашкевич О. В. К методологии исследования эмоционального компонента деятельности и психических состояний спортсменов // Психология спортивной деятельности. – М., 1977.
63. Дашкевич О. В. Теоретико-методологические аспекты психологического исследования проблемы эмоциональной регуляции деятельности // Эмоциональная регуляция в учебной деятельности. – М., 1987.
64. Дашкевич О. В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Дис. … д-ра психол. наук. – М., 1985.
65. Дементьева Н. Ф. Аффект тревоги в клинике психических заболеваний: Методические рекомендации. – М., 1981.
66. Детская и подростковая психотерапия / Под ред. Д. Лэйна, Э. Миллера. – СПб., 2001.
67. Детство идеальное и настоящее. – Новосибирск, 1994.
68. Джемс У. Психология. – М., 1991.
69. Диагностика состояния тревоги и личностной тревожности у детей и подростков / Сост. Ю. Л. Ханин. – Вильнюс, 1988.
70. Диксон У. 20 великих открытий в детской психологии. – СПб., 2004.
71. Дольто Ф. На стороне подростка. – М., 1997.
72. Доронина О. В. Страх перед компьютерами: природа, профилактика, преодоление // Вопросы психологии. 1993. № 1.
73. Дубровина И. В. Школьная психологическая служба. – М., 1991.
74. Дусавицкий А. К. Зависимость между интересом и тревожностью в учебной деятельности младших школьников // Вопросы психологии. 1982. № 3.
75. Дьяченко К. И. Эмоционально-волевая регуляция учебной деятельности младшего подростка: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 1999.
76. Екимова В. И. Феномен Чернобыльского следа: Психологический аспект // Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы. – М., 1994.
77. Жане П. Страх действия как существенный элемент меланхолии // Психология эмоций: Тексты. – М., 1984.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст - Анна Прихожан бесплатно.
Похожие на Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст - Анна Прихожан книги
- Проблемы психологии народов - Вильгельм Вундт - Психология
- Система уголовных наказаний в истории России и в современном зарубежном законодательстве - Инна Подройкина - Прочая научная литература
- Социология в вопросах и ответах. Учебное пособие - Альберт Кравченко - Социология
- Школьная тревожность: причины, следствия и профилактика - Софья Тарасова - Воспитание детей, педагогика
- Избранные труды. Том 4. Правовое мышление и профессиональная деятельность юриста. Науковедческие проблемы правоведения - Альфред Жалинский - Юриспруденция
