Аутичный ребенок. Пути помощи - Мария Либлинг
- Дата:30.09.2024
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Детская психология
- Название: Аутичный ребенок. Пути помощи
- Автор: Мария Либлинг
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Аудиокнига "Аутичный ребенок. Пути помощи"
📚 "Аутичный ребенок. Пути помощи" - это замечательная аудиокнига, которая расскажет вам о том, как помочь вашему ребенку с аутизмом. В ней вы найдете множество полезных советов и рекомендаций, которые помогут вам лучше понять особенности поведения и развития аутичных детей.
Главный герой книги - аутичный ребенок, чья жизнь и взаимоотношения с окружающими стали основной темой рассказа. Вы узнаете, какие методики и подходы могут помочь таким детям стать более успешными и счастливыми.
Об авторе:
Мария Либлинг - психолог, специализирующаяся на работе с детьми с аутизмом. Она имеет богатый опыт и глубокие знания в этой области, что делает ее книги особенно ценными для родителей и специалистов.
🎧 На сайте knigi-online.info вы можете слушать аудиокниги онлайн бесплатно и без регистрации на русском языке. Здесь собраны бестселлеры и лучшие произведения различных жанров, чтобы каждый мог найти что-то по душе.
Не упустите возможность погрузиться в увлекательный мир аудиокниг и расширить свой кругозор, наслаждаясь прекрасными произведениями в удобном формате.
Не откладывайте на потом, начните прямо сейчас! 🌟
Погрузитесь в мир детской психологии с категорией аудиокниг: Детская психология.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Дети данной группы ласковы, привязчивы в эмоциональных контактах с родными. C матерью они, подобно детям второй группы, находятся в очень тесной связи, но это уже не физический симбиоз, а эмоциональный, когда нужно не просто присутствие близкого человека, но еще и постоянное эмоциональное тонизирование с его помощью. Здесь нет дозирования контакта, как в третьей группе, наоборот, уже с раннего возраста и затем постоянно такой ребенок демонстрирует потребность в выраженной поддержке, одобрении со стороны родителей. Он сверхзависим от близкого в перенимании внешних манер, интонаций речи. Обычно явственно виден слепок маминой манеры говорить – даже у мальчиков в речи долго может сохраняться использование первого лица в женском роде.
Однако, несмотря на такую сверхзависимость, ребенок четвертой группы, не достигнув и годовалого возраста, отказывается от вмешательства близких в свои занятия; его трудно чему-либо научить, он предпочитает до всего доходить сам. Родители одного мальчика очень точно установили, что его можно успокоить, но нельзя отвлечь. Вот характерное описание такого ребенка до года: ласковый, привязчивый, беспокойный, пугливый, тормозимый, брезгливый, консервативный, упрямый.
Конец ознакомительного фрагмента.
- Аутичный ребенок. Пути помощи - Ольга Никольская - Психология
- Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития - Юлия Костенкова - Воспитание детей, педагогика
- Только не бойся! - Марго Никольская - Городская фантастика / Любовно-фантастические романы
- Дворец памяти. 70 задач для развития памяти - Гарет Мур - Менеджмент и кадры
- Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития - Наталия Бабкина - Детская психология