Форма входа
0/0
Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина
- Дата:17.07.2026
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Воспитание детей, педагогика
- Название: Ожидание чуда. Выпуск 1
- Автор: Лариса Владимировна Гераскина
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина. Жанр: Воспитание детей, педагогика. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина:
В книге «Ожидание чуда» (выпуск 1) читатель познакомится с системой музыкальных занятий для детей младшего и среднего дошкольного возраста, созданной и апробированной музыкальным руководителем детского сада № 1745 Южного административного округа Москвы Л.В. Гераскиной. В систему входят занятия различного типа (традиционные, доминантные, тематические, комплексные), выстроенные с учетом возрастных особенностей детей, на сюжетно-игровой основе, а также праздники и досуги. Пособие предназначено для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений, как государственных, так и частных.
Аудиокнига "Ожидание чуда. Выпуск 1"
📚 "Ожидание чуда. Выпуск 1" - это захватывающая история о жизни обычной девушки, которая в один момент сталкивается с невероятными событиями, способными изменить ее мир навсегда. Волшебство, тайны и приключения переплетаются в этой увлекательной аудиокниге, оставляя слушателя в ожидании следующего чуда.
Главная героиня, *Наташа*, попадает в водоворот событий, которые заставляют ее пересмотреть свое представление о реальности. Сможет ли она принять вызов судьбы и найти в себе силы преодолеть все препятствия?
Автор книги *Лариса Владимировна Гераскина* умело создает удивительный мир, наполненный загадками и заговорами, который не даст слушателю оторваться от происходящего до самого финала.
На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги на русском языке. Здесь собраны лучшие произведения различных жанров, которые подарят вам часы увлекательного чтения.
Не упустите возможность окунуться в мир литературы, где каждая книга - это новое приключение! 🎧
Об авторе:
Лариса Владимировна Гераскина - талантливый писатель, чьи произведения завоевали сердца миллионов читателей. Ее книги отличаются увлекательным сюжетом и глубокими мыслями, которые заставляют задуматься над важными жизненными вопросами.
Погрузитесь в мир книг вместе с knigi-online.info и откройте для себя новые грани литературы!
Ссылка на категорию аудиокниги: Воспитание детей, педагогика
Читем онлайн Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
сказать: “Котята резвятся и бегают”, перед вторым: “Кошка-мать ищет котят”. И т.д. Когда кошка (воспитатель) ищет котят, она может приговаривать:Где мои ребятки, Серые котятки? Спать пора ребяткам, Сереньким котяткам.
В игре дети учатся различать разнохарактерные части музыки, упражняются в мягком, тихом шаге, легком беге, осваивают ориентировку в пространстве, развивают умение быстро находить место, где можно спрятаться.
М.р. Раз, два, три, четыре, пять, Прекращаем мы играть. Теперь мы не котята. Сейчас мы все ребята.До свидания! Приходите еще!
Занятие 24
Тематическое занятие «Рыбка»Программное содержание. Продолжать развивать умение узнавать в музыкальных произведениях образы разных животных.
Материал. Рыбка (игрушечная).
Ход занятия
В группе произошло большое событие: в аквариуме появилась рыбка. Дети восторженно всем об этом рассказывают. Они “приплывают” к музыкальному залу, как рыбки.
М.р. Здравствуйте, дети! (Удивленно.) Ой! Кажется, это не дети... Кто же вы сегодня? На котят не похожи: лапки не те, хоть и бесшумно двигаетесь. На зайчиков не похожи: те прыгают. На птичек тоже не похожи: у тех есть крылышки. Кто же вы? Никак не могу догадаться.
Дети (в восторге от того, что их не узнали). Мы рыбки!
М.р. Рыбки? А почему вдруг рыбки?
Воспитатель. А у нас в группе в аквариуме появилась рыбка, дети ее очень полюбили и сами решили стать рыбками.
М.р. А я про рыбку песенку знаю. Хотите, спою? Песенка игривая, веселая, как рыбка. (Исполняет песню “Рыбка”, муз. М. Красева, сл. М. Клоковой //Музыка в детском саду. Вып. 4. М., 1966.) Какая рыбка наша озорница! Как весело плавает она в водице! Давайте полюбуемся ею. (Повторяет песню еще раз.) Послушайте в записи пьесу композитора К. Сен-Санса “Аквариум”. Мелодия так переливается, как будто в аквариуме золотые рыбки резвятся, кружатся, плавают. Я тоже хочу вас порадовать — подарить вам рыбку — и попросить, чтобы вы поселили ее в аквариуме.
Дети. Этого делать нельзя!
М.р. (изображая удивление). Почему нельзя? Плавников нет? Вот они. Хвостика нет? Вот он. Жабер нет? А зачем они нужны? Чтобы дышать? Да, эта рыбка игрушечная. Давайте представим, что мы рыбки, и поплаваем в аквариуме. А я исполню мелодию.
Играет пьесы “Медведь”, “Зайчик”, “Птичка”.
М.р. (играя пьесу “Медведь”). Эта музыка не подходит? Почему? Слишком громкая, тяжелая? А кого она напоминает? Молодцы! Конечно, медведя! (Исполняет пьесу “Зайчик”.) Как? И эта мелодия не подходит для рыбки? Почему?
Дети. Эта музыка похожа на зайчика: отрывистая, легкая, скачущая...
М.р. (играет пьесу Птичка”). Вы думаете, это птичка? Правильно! А вот эта мелодия подойдет? (Исполняет фрагмент из пьесы К. Сен-Санса “Аквариум”.)
Дети. Подойдет!
М.р. Что ж, плыви, плыви, рыбка. (Дети изображают рыбок. Не следует показывать им движения — пусть они проявят свое творчество.)
Рыбки водятся в воде: В речке, в озере — везде. И в аквариум нырнула, Детям хвостиком махнула. Рыбку вы поберегите, Не забудьте, покормите, И тогда она всегда Будет радовать тебя. Л. ГераскинаВоспитатель. Мы приглашаем вас в группу посмотреть на нашу рыбку.
М.р. С удовольствием!
Дети берут взрослых за руки и ведут их в группу.
Занятие 25
Программное содержание. Развивать фантазию, эмоциональность, “образность” движений, соответствующую характеру музыкального произведения. Продолжать учить узнавать песню по мелодии, называть ее и петь хором и по одному.
Материал. Погремушки (на каждого ребенка).
Ход занятия
Дети “приезжают” в зал на машине. Воспитатель напоминает, что в музыкальном зале живет музыка, слушать которую нужно внимательно, в полной тишине.
М.р. Доброе утро! Я не скажу, кем вы будете сегодня. Вам об этом расскажет музыка.
Дети по мере исполнения музыкальных произведений изображают зайчиков, медведей, птичек, кошек, рыбок, стараясь движениями передавать игровой образ, ориентироваться в пространстве, ритмично двигаться. Педагог отмечает наиболее удавшиеся варианты.
М.р. Молодцы! Всех отгадали! А теперь споем песни о них. (Дети исполняют песни “Кошка”, “Жучка”, “Петушок”, “Зайчик” хором и по одному. Музыкальный руководитель следит за тем, чтобы они выразительно пели, слушали друг друга.)
Хорошо пели, старались! А теперь я спою песню про куклу Машу. Наступила зима, выпал снег. Маша села на саночки и покатилась с горы вниз. А что с ней произошло дальше, слушайте. (Исполняет песню “Кукла”, муз. М. Старокадомского, сл. О. Высотской // Музыка в детском саду. Вып. 2. М., 1965.)
Что же случилось с Машей? Она упала? Кто о ней позаботился? Кто ее вылечил? Доктор. А на чем она с горки каталась? На санках. Молодцы! Внимательно слушали. Вы заметили, что, когда Маша каталась, песенка звучала весело, а когда упала — грустно.
Послушайте вступление к песне — будто саночки с горки вниз катятся весело и быстро. Не падай больше, Машенька! Катайся осторожно. Ну а мы с вами сейчас поиграем!
Наши погремушки — Звонкие игрушки! Погремушки у ребят Очень весело звенят!Проводится игра “Танец с погремушками”. Детей надо учить правильно действовать с предметом, двигаться в соответствии с текстом песни,
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина бесплатно.
Похожие на Ожидание чуда. Выпуск 1 - Лариса Владимировна Гераскина книги
- Содружество. Программа взаимодействия семьи и детского сада. Пособие для педагогов дошкольных учреждений - Наталья Микляева - Воспитание детей, педагогика
- Развитие общения детей со сверстниками. Игры и занятия с детьми раннего возраста - Виктория Холмогорова - Воспитание детей, педагогика
- Организация бухгалтерского учета в государственных (муниципальных) учреждениях - Коллектив авторов - Прочая научная литература
- Мирные досуги инспектора Крафта - Мариэтта Чудакова - Научная Фантастика
- Занятия на прогулке с малышами. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 2-4 лет - Светлана Теплюк - Воспитание детей, педагогика
