История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА - П. Галанюк
- Дата:18.07.2024
- Категория: Научные и научно-популярные книги / История
- Название: История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА
- Автор: П. Галанюк
- Просмотров:2
- Комментариев:0
Аудиокнига "История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА"
📚 Аудиокнига "История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА" представляет собой уникальный материал для подготовки к государственной итоговой аттестации. В ней содержатся тестовые задания, которые помогут ученикам закрепить знания по истории и успешно справиться с экзаменом.
Главный герой книги - каждый ученик, стремящийся получить высокий балл на ГИА по истории. Благодаря этой аудиокниге, подготовка к экзамену станет более интересной и эффективной.
Об авторе:
П. Галанюк - автор учебных пособий по истории, который имеет богатый опыт преподавания и поможет вам успешно подготовиться к ГИА.
На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги на русском языке. Здесь собраны бестселлеры и лучшие произведения различных жанров, чтобы каждый мог найти что-то по душе.
Не упустите возможность улучшить свои знания по истории и успешно сдать ГИА благодаря аудиокниге "История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА" от П. Галанюка. Слушайте книги онлайн на нашем сайте и погружайтесь в мир знаний и приключений!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
1. К. Д. Кавелин
2. К. С. Аксаков
3. С. С. Уваров
4. А. Х. Бенкендорф
А11. В каком году император Николай I утвердил новую музыку народного гимна – «Боже, Царя храни», ставшего первым государственным гимном в истории России?
1. в 1830 г.
2. в 1833 г.
3. в 1836 г.
4. в 1837 г.
А12. Либеральное направление русской общественной мысли в 30-50-е гг. XIX века было представлено
1. западничеством
2. «теорией официальной народности»
3. революционно-демократическим движением
4. утопическим социализмом
А13. «Теория официальной народности» – это
1. официальная государственная идеология
2. официальная доктрина русской православной церкви
3. официальная идеология русских социалистов
4. официальная доктрина старообрядцев
А14. В каком году император Николай I подписал указ о введении майоратов?
1. в 1835 г.
2. в 1839 г.
3. в 1840 г.
4. в 1845 г.
А15. Прочитайте отрывок и определите, о ком говорится в тексте.
«Его „Философское письмо“, принадлежащее к целой серии писем, не предназначалось для печати и было написано к частному лицу по частному случаю… Но появление первого же из них произвело впечатление внезапно разорвавшейся бомбы. Оно являлось самым резким и смелым протестом против той системы „официальной народности“… Одним словом, один из умнейших людей Москвы объявлен был, по высочайшему повелению, сумасшедшим, и с тем вместе, опасением о влиянии холодного воздуха, запрещался ему выезд из дома и сообщение с человеческим обществом… Само собою разумеется, что все бросились навещать. Все были на стороне угнетенного, и никто не хвалил насилия власти…».
1. А. И. Герцен
2. В. Г. Белинский
3. П. Я. Чаадаев
4. Н. Г. Чернышевский
А16. Промышленный переворот в России начался
1. в 1820-1830-е гг.
2. в 1830-1840-е гг.
3. в 1840-1850-е гг.
4. в 1850-1860-е гг.
А17. Сущность бюрократической системы при Николае I выражалась в
1. ослаблении централизации
2. увеличении расходов на науку и культуру
3. сокращении объектов бюрократического регулирования
4. быстром росте численности чиновников
А18. Какая отрасль промышленного производства развивалась наиболее быстрыми темпами во второй четверти XIX века?
1. химическая
2. текстильная
3. угольная
4. машиностроение
А19. В 30-40-е гг. XIX века центрами развития либерально-общественной мысли были:
1. кружки и салоны
2. духовные академии и семинарии
3. дворянские собрания
4. политические партии
А20. Разночинцы – это
1. люди, имевшие право выбирать то сословие, к которому хотели принадлежать
2. люди, занимавшиеся предпринимательством и торговлей
3. люди, одновременно принадлежавшие нескольким сословиям
4. выходцы из различных сословий, имевшие право служить или заниматься «свободными» профессиями
Часть 2Задания B1-B7 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Первый). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: девятнадцатый).
В1. Расположите следующие события второй четверти XIX века в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
1. первая телеграфная линия Санкт-Петербург – Царское Село
2. «Свод законов Российской империи» М. М. Сперанского
3. начало реформы П. Д. Киселева
4. казнь декабристов
Ответ:
В2. Установите соответствие между терминами и определениями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
Термины
A) приписные
Б) удельные
B) дворовые
Определения
1. селяне, принадлежавшие императорской фамилии
2. крестьяне, принадлежавшие частным или казенным предприятиям
3. крестьяне, выполнявшие в поместьях роль слуг, кучеров, поваров, парикмахеров и т. д.
4. крестьяне, несшие повинности в пользу государственных структур и управлявшиеся Министерством государственных имуществ
Запишите в таблицу выбранные цифры.
В3. Какие два положения из перечисленных ниже относятся к «триаде» С. С. Уварова? Обведите соответствующие цифры и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
1. православие
2. просвещение
3. веротерпимость
4. либерализм
5. народность
Ответ:_______________________
В4. Прочтите отрывок историка о компетенции государственного органа, учрежденного императором Николаем I, и укажите его.
«1. Все распоряжения и известия по всем вообще случаям высшей полиции; 2. сведения о числе существующих в государстве сект и расколов; 3. известия по открытиям о фальшивых ассигнациях, монетах, документах; 4. сведения подробные о всех людях, под надзором полиции состоящих… 5. высылка и размещение людей подозрительных и вредных; 6. заведование наблюдательное и хозяйственное всеми местами заключения, в коих заключаются государственные преступники; 7. все постановления и распоряжения об иностранцах…».
Ответ:_______________________
В5. Что из перечисленного связано с революционно-просветительскими кружками 20-40-х гг. XIX века?
Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
1. литературное общество 11-го нумера
2. «русская беседа»
3. кружок петрашевцев
4. «Союз спасения»
5. кружок соединенных славян
Ответ:_______________________
В6. Прочтите отрывок-извещение о начале издания «Колокола» (1857 г.) и назовите его автора.
«Полярная звезда» выходит слишком редко… Между тем события в России несутся быстро, их надобно ловить на лету, обслуживать тотчас. Для этого мы предпринимаем новое повременное издание… О направленности говорить нечего; оно то же, которое в «Полярной звезде», то же, которое проходит неизменно через всю нашу жизнь. Везде, во всем, всегда быть со стороны воли против насилия, со стороны разума против предрассудков, со стороны науки против изуверства, со стороны развивающихся народов против отстающих правительств. Таковы общие догматы наши…».
Ответ:_______________________
В7. Установите соответствие между именами известных общественных деятелей и их прокламациями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
Общественные деятели
А) П. Я. Чаадаев
Б) В. Г. Белинский
В) А. С. Пушкин
Их прокламации
1. «Клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, какой нам Бог ее дал»
2. «Нет, не должно быть монархов, ибо монарх есть враг людям»
3. «Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы не внесли в массу человеческих идей ни одной мысли, мы ни в чем не содействовали движению вперед человеческого разума…»
4. «Посмотрим, кто сильнее – власть или мы; посмотрим, кому удастся: книге ли пробраться в Россию или правительству не пропустить ее!»
Запишите в таблицу выбранные цифры.
Часть 3Для ответов на задания этой части (С1-С4) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем ответ к нему.
Прочтите отрывок о торговле (слово о статистике) и выполните задания С1, С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.
«Во второй четверти XIX в. обороты ярмарочной торговли увеличились примерно вчетверо. В 1850 г. в 94 % городских поселений функционировала стационарная торговля, дополненная ярмарочной (78 %) и базарной (81 %). Рост товарооборота сопровождался увеличением численности купеческого сословия – со 123,8 тысячи душ в 1836 г. до 180,4 тысячи в 1851 г. Число крестьянских свидетельств на право торговли с 1830 по 1850 г. увеличилось примерно в четыре раза.
По подсчетам статистика К. И. Арсеньева, годичный оборот внутренней торговли составлял 900 млн. руб., а внешней – лишь 235 млн. руб. В экспорте преобладали зерновые (до 35 % стоимости экспорта), лен, пенька, сало. На долю металлов приходилось 7,5 % вывоза, а промышленных изделий – 5,5 %».
- История. Экспресс-репетитор для подготовки к ГИА. История России с древности до конца XVI века. 9 класс - Ольга Владимирова - История
- Федеральный конституционный закон "О Конституционном Суде Российской Федерации" - Законодательство России - Юриспруденция
- ИТ-инфрастуктура: учебно-методическое пособие - А. Олейник - Прочая околокомпьтерная литература
- Аквариум. (Новое издание, исправленное и переработанное) - Виктор Суворов (Резун) - Шпионский детектив
- Социология в вопросах и ответах. Учебное пособие - Альберт Кравченко - Социология