История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА - П. Галанюк
0/0

История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА - П. Галанюк

Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА - П. Галанюк. Жанр: История. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА - П. Галанюк:
Пособие содержит задания по истории для 8 класса в формате государственной итоговой аттестации. Задания предназначены для самостоятельной работы на уроках, для осуществления текущего и тематического контроля знаний.

Аудиокнига "История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА"



📚 Аудиокнига "История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА" представляет собой уникальный материал для подготовки к государственной итоговой аттестации. В ней содержатся тестовые задания, которые помогут ученикам закрепить знания по истории и успешно справиться с экзаменом.



Главный герой книги - каждый ученик, стремящийся получить высокий балл на ГИА по истории. Благодаря этой аудиокниге, подготовка к экзамену станет более интересной и эффективной.



Об авторе:


П. Галанюк - автор учебных пособий по истории, который имеет богатый опыт преподавания и поможет вам успешно подготовиться к ГИА.



На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги на русском языке. Здесь собраны бестселлеры и лучшие произведения различных жанров, чтобы каждый мог найти что-то по душе.



Не упустите возможность улучшить свои знания по истории и успешно сдать ГИА благодаря аудиокниге "История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА" от П. Галанюка. Слушайте книги онлайн на нашем сайте и погружайтесь в мир знаний и приключений!

Читем онлайн История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА - П. Галанюк

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 20

1. М. Скобелев

2. М. Черняев

3. К. Кауфман

4. Н. Муравьёв-Карсский

А17. Нуждаясь в деньгах и не имея возможности освоить владения в Америке, правительство Александра II в 1867 году

1. продало США русскую часть Аляски и Алеутские острова

2. продало Великобритании русскую часть Аляски

3. отдало в аренду Японии русскую часть Аляски

4. отдало русскую часть Аляски Турции в качестве контрибуции

А18. Главной целью русских войск в Северной Болгарии в ходе русско-турецкой войны (1877–1878 гг.) было взятие крепости

1. Зимница

2. Тырново

3. Плевна

4. София

А19. Кто из военачальников пленил Шамиля и приблизил окончание Кавказской войны?

1. Н. И. Евдокимов

2. А. И. Барятинский

3. Д. А. Милютин

4. Е. А. Головин

А20. Кому принадлежит высказывание: «Говорят, что Россия сердится. Нет, Россия не сердится, Россия собирается с силами»?

1. Александру II

2. А. П. Струкову

3. А. М. Горчакову

4. Д. А. Милютину

Часть 2

Задания B1-B7 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Первый). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается, буквами (например: девятнадцатый).

В1. Расположите следующие внешнеполитические события второй половины XIX века в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1. Сан-Стефанский договор

2. Лондонская конференция

3. Парижский мир

4. Берлинский конгресс

Ответ:

В2. Установите соответствие между известными русскими военачальниками – участниками русско-турецкой войны 1877–1878 гг. и их героическими подвигами. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена военачальников

А) И. В. Гурко

Б) М. И. Драгомиров

В) Ф. Ф. Радецкий

Их подвиги

1. результатом дружного действия всех трех отрядов под его общим руководством было пленение всей шипкинской армии Весселя-паши. В этом деле были взяты в плен 41 табор (около 32 тысяч), 103 орудия и 6 знамен

2. командовал 14-й пехотной дивизией, которая первой переправилась через Дунай под огнем турок. За блестящие действия при переправе награжден орденом Святого Георгия 3-й степени

3. командуя небольшим кавалерийским авангардным отрядом, он атаковал и захватил железнодорожный узел Семенли, тем самым открыв путь М. Д. Скобелеву на Адрианополь

4. был назначен начальником передового отряда, имевшего задачей «стараться овладеть балканскими проходами». Он выполнил эту задачу смело и быстро: 25 июня овладел Тырновом, 5 июля взял Казанлык и Шипку

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В3. Какие два из перечисленных ниже мирных договоров были подписаны с Китаем во второй половине XIX века? Обведите соответствующие цифры и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. Айгунский договор

2. Петербургский договор

3. Московский договор

4. Пекинский договор

5. Нерчинский договор

Ответ:_______________________

В4. Прочтите отрывок и укажите имя известного военачальника.

«Он был автором стратегического плана войны с Турцией. Кроме того, он сыграл большую роль в том, чтобы убедить Александра II в необходимости этой войны. Милютин и Александр II предполагали включить его в состав полевого штаба, однако великий князь Николай Николаевич Старший воспротивился этому. Поэтому он был командирован на второстепенный Кавказский театр войны. Там он подготовил план операции по разгрому аладжинской группировки неприятеля, который был реализован… За участие в войне он был удостоен ордена Святого Георгия 3-й степени, а также звания генерал-адъютанта. Уходя в отставку, военный министр Д. А. Милютин так охарактеризовал своего виднейшего соратника: „В последние годы (он) был для меня одним из самых полезных и даровитых соратников. Если с выходом моим устранят и его, если не воспользуются таким человеком, каких у нас очень немного, то будет и жалко для России, и постыдно для нового правительства“.

Ответ:_______________________

В5. Какие города из перечисленных ниже были основаны на Дальнем Востоке в результате подписания договоров с Китаем во второй половине XIX века? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. Биробиджан

2. Петропавловск-Камчатский

3. Владивосток

4. Комсомольск-на-Амуре

5. Хабаровск

Ответ:_______________________

В6. Прочтите отрывок из дневниковых записей очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь в приведенном документе.

«Доверие ко всем начальствующим лицам сильно подорвано. Однако Скобелева все единогласно восхваляют… Несомненно, что атака Плевны была ведена замечательно неискусно… Скобелев со своим маленьким отрядом действовал… отдельно и самостоятельно. Резервов не было. Тридцать шесть эскадронов кавалерии в бездействии стояли на флангах вместо того, чтобы захватить пути сообщения Плевны с Видином и Софиею».

Ответ:_______________________

В7. Установите соответствие между именами известных государственных деятелей – ближайших родственников императора и их должностями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена государственных деятелей

A) великий князь Николай Николаевич (старший)

Б) Александр Александрович (наследник престола)

B) великий князь Михаил Николаевич

Их должности

1. наместник Кавказа

2. начальник Генерального штаба

3. командующий Рущукским отрядом

4. главнокомандующий русской Дунайской армией

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1-С4) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем ответ к нему.

Прочтите отрывок историка о польском восстании 1863 года и его последствиях и выполните задания С1, С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

«…29 июня 1863 года союзники по „Крымской системе“. выступили с нотами, содержавшими предложение о перемирии с поляками и созыве конференции восьми держав по польскому вопросу. Предварительная программа включала следующие требования: 1. полная и общая амнистия; 2. национальное представительство, участвующее в законодательстве страны… 3. назначение поляков на государственные должности для создания национальной администрации, пользующейся доверием страны; 4. полная и неограниченная свобода совести; 5. исключительное употребление польского языка как официального в управлении, в органах юстиции, в преподавании…

Принятие этих требований и их реализация на практике имели бы единственным следствием отторжение Польши от Российской империи. Князь А. М. Горчаков в депеше от 1 (13) июля 1863 г. категорически отверг эти требования, указав на то, что с 1831 года Россия владеет Польшей не на основании положений 1815 г., а по праву завоевания, и, следовательно, претензии к Петербургу не могут считаться обоснованными».

С1. Кто такие союзники «по Крымской системе»? Почему Россия владела Польшей с 1831 года по праву завоевания?

С2. Каковы были последствия польского восстания 1863 г. для внутренней и внешней политики России? Сформулируйте не менее трех выводов.

Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы С3-С4.

«Под давлением Англии и Австро-Венгрии условия Сан-Стефанского договора были пересмотрены Берлинским конгрессом».

С3. Почему западные державы настаивали на пересмотре условий Сан-Стефанского договора? Почему России не удалось добиться всех своих целей?

С4. Каковы были основные итоги (решения) Берлинского конгресса? Приведите не менее трех положений.

Русская культура и наука при императоре Александре II

Часть I

При выполнении заданий с выбором ответа (А1-А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1. В каком году состоялось открытие первого памятника А. С. Пушкину на Тверском бульваре в Москве, который был создан на общественные пожертвования?

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 20
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА - П. Галанюк бесплатно.

Оставить комментарий

Рейтинговые книги