Неудачная реинкарнация - Владимир Журавлев
- Дата:23.10.2024
- Категория: Фантастика и фэнтези / Фэнтези
- Название: Неудачная реинкарнация
- Автор: Владимир Журавлев
- Год: 2010
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Аудиокнига "Неудачная реинкарнация"
📚 "Неудачная реинкарнация" - захватывающая история о приключениях главного героя, который оказывается в теле обычного человека после неудачной попытки реинкарнации. В поисках своего истинного "Я" он сталкивается с многочисленными препятствиями и опасностями, которые заставляют его пересмотреть свои ценности и убеждения.
🌟 Главный герой аудиокниги, несмотря на свои ошибки и неудачи, обретает силу и мудрость, необходимые для преодоления трудностей. Его путь к самопознанию и принятию себя таким, какой он есть, наполнен эмоциональными взлетами и падениями, которые заставляют задуматься над смыслом жизни и собственным предназначением.
🎧 Слушая аудиокнигу "Неудачная реинкарнация" на сайте knigi-online.info, вы окунетесь в захватывающий мир фэнтези и философии, который заставит вас задуматься о важных вопросах существования и самопознания.
Об авторе:
🖋️ Владимир Журавлев - талантливый писатель, чьи произведения покоряют сердца читателей своей глубиной и оригинальным подходом к теме фэнтези. Его книги всегда отличаются увлекательным сюжетом и неожиданными поворотами событий.
📖 На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать лучшие аудиокниги на русском языке. Мы собрали для вас бестселлеры различных жанров, чтобы каждый мог найти что-то по душе.
Не пропустите возможность окунуться в увлекательные истории, которые заставят вас поверить в волшебство слов и волшебную силу фантазии!
🔗 Ссылка на категорию аудиокниги: Фэнтези
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
- Так это же пять человек всего!
- Ну и замечательно! Обычно не больше трех… Так… и вот если им сумеешь провести урок увлекательно - остальные подтянутся! Или хотя бы не станут мешать! Ну что тут сложного? А ты что творишь?!
- Я класс обязана учить, а не пятерых!
- Ну, класс - это тебе не под силу, - рассудительно заметил он. - Да и никому не под силу. Законы мироздания разве что Творец способен отменить - да и то все разом, вместе с миром…
- А как же другие учителя?!
- А так же! Или хуже. Но делают вид, что учат всех. И даже себе боятся сказать правду… оп, а это что?
А "это" было тишиной. Этакой заинтересованной тишиной в классе. Все были не прочь узнать, как же их на самом деле учат!
- В следующий раз! - усмехнулся он. - А сейчас я вам просто расскажу, что вы теряете, придурки… Ну, для начала: профессия психолога-модератора вообще-то из самых востребованных. Но на вступительных экзаменах обязательно проверяют…э… не то чтобы слух, а… способность различать и воспроизводить музыкальный строй речи. То, чему учит Олеся Михеевна.
Олеся Михеевна не возражала - она сама слушала, открыв рот.
Он покосился невольно на ее восхитительный профиль, воодушевился и выдал классу шестнадцать вариантов фразы "кто ты?", от безразлично-отталкивающего через заинтересованно-очаровывающий до невинно-покоряющего. Ребятки заинтересовались. Ха! Еще бы им не заинтересоваться! Психолог-модератор - это же, проще говоря, управитель людьми посредством психологических трюков! Вот игры голосом, например… Каждому захочется так! Он плохо помнил, в каком мире подцепил базовый курс модератора - зато уж сам курс знал неплохо, потому что пользовался постоянно. И вот это пригодилось. Не бывает бесполезных знаний!
- Слышите или нет? - вопил он уже через пять минут. - Вот так, полтона ниже, потом выше и - меняем тембр! Катя, попробуй! Э! И не смейтесь, у предыдущих не лучше! Эвелина, надежда моя, ну ты же училась в музыкальной школе! Ну! О! Слышите?! Вот что значит училась! Так, это поправимо: чтоб за месяц прогнали все гаммы - или что там требуется, Олеся в курсе…
Он внезапно замолчал и озадаченно нахмурился.
- Могли бы… - пробормотал он. - Могли бы… театральный фестиваль "Школьная весна", к примеру… вы видели хоровод степнячек? Это ярко, это взрыв красок, песня и танец… Да, это как степь весной - вся в алых маках до горизонта! И вот с хоровода степнячек начинается баллада о бродячем певце по имени… да, тогда его и назвали Черный Аркан… О чем поют? А… да о чем могут петь девки? Вроде как о цветах, о весне - на самом-то деле, конечно, о любви! Ну, это модуляциями голоса выражается, я вас научу как-нибудь…
И он с ходу рассеянно запел, вспоминая звонкие переливы мелодии… и как тогда танцевала Аллия. Или не Аллия? Такая же страстная, гибкая, быстрая - девушка-вихрь! Он для пробы изогнулся, как она когда-то, в ином мире, в иные времена; крутнулся, смерчем прошелся по пятачку у доски… ха, а ведь получилось! Совершенно неожиданно низко запел-загудел аккордеон - Олеся удивительно точно попала в мелодию - а ведь вовсе не для аккордеона она создавалась…
Красивую все же о нем сложили балладу! Хотя и неправда от первого до последнего слова. Вовсе он и не отказывался от любви прекрасных девушек ради великой цели! Ну, тем притягательней для юных восторженных сердец. Он пропел ее всю. И показал танцы: и буйные пляски степнячек, и технически очень сложный смерч с кинжалами - и даже требующий большой гибкости ломкий танец девушки-тени… И даже сцену прощания удалось изобразить: три рослые старшеклассницы почему-то согласились выйти к доске и неумело, но с энтузиазмом и смешинками в глазах пропели знаменитое на всю Степь "кто ты?" во всех шестнадцати вариантах. А он, как и полагалось по балладе, не ответил и пошел прочь. Есть такой прием в пантомиме - ходьба… И содрогнулись миражи-холмы от сдержанной мощи степной молитвы: Напои меня, степь…
И растерянные девчонки вдруг поняли, что вот это все - всерьез! Еще бы не понять! Искусство - великая сила!…
Он остановился и угрюмо замолчал. Каким же идиотом он тогда был! И не исправить, не вернуть! И в классе чего-то тишина гробовая…
- Идите, ребята, - устало сказал он. - Все, урок закончен. А? Возжелали научиться? Ну… как знаете. Тогда к следующему занятию - с нотными тетрадями. А то знаю я вашу дырявую память, сам такой…
- Так… звонка же не было! - заикнулась Олеся Михеевна.
- Ну и что? Пара минут до звонка. Они тихо пройдут до раздевалки - и не станут толкаться с малышней в очереди. Не к лицу взрослым, по сути, людям толкаться у раздевалки с малышней и ругаться за первоочередность. Не человечно как-то. Не так ли?
- На следующем занятии осваиваем балладу? - с надеждой спросила Эвелина.
Музыкальное образование, понятно. Ей это действительно интересно. Хорошая она девочка, оказывается…
- А что же еще? - буркнул он. - Распоемся, разомнемся - и вперед, к вечной славе!
- Угу…
В тишине опустевшего класса он обернулся к скромно сидящей с аккордеоном на коленях учительнице. Надо было как-то извиняться за сорванный урок.
- Ну и что, что у тебя они не шумели? - безрадостно сказала она. - Зато ты сам шумел - на другом этаже слышно! И… урок не по плану провел! Ни опросов, ни оценок, ни творческих заданий… И вообще не по программе! И дешевую популярность зарабатываешь, с урока раньше отпускаешь! А они сейчас школу разнесут, а везде уроки! И… а чего ты молчишь?
А что он должен был сказать? Сколько раз уже он слышал подобные обвинения в самых разных мирах! И никого нигде особенно не волновали его объяснения, а волновало только, как бы побольнее уязвить, уличить в непрофессионализме… Что ж, он готов пройти этот путь до конца еще раз. Ха, непрофессионализм! Да традиции именно через искусство и передаются лучше всего! И там же, кстати, и зарождаются… Но кто бы чего понимал на Земле в функциональных особенностях традиций! Здесь и науки соответствующей нет!
- Ой… а как? - вдруг беспомощно спросила Олеся Михеевна. - А как следующее занятие вести? Я же не очень-то в музыкальном строе речи… первый раз слышу…
- Распевка, - напомнил он. - Нотная грамота. Основы, в общем. А потом я подойду, не беспокойся.
- Ага! - жалобно сказала девушка. - А баллада? Я же мелодии не запомнила!
- Да напою я…
- И там слова есть странные!
- И переведу…
- А голоса где такие взять?!
- Все сделаем, - терпеливо сказал он. - Диапазоны сузим. Фиоритуры уберем нафиг. Танцы упростим, как для калек. И все будет в шоколаде. Ты не бойся.
- Ага! - сказала Олеся Михеевна. - А они опять шуметь станут…
- Успокою! И упокою! Я ли не психолог-модератор?!
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});- Младенчество - Вячеслав Иванов - Поэзия
- ЮнМи. Сны о чём-то лучшем. (Книга первая) - Андрей Юрьевич Лукин - Прочее / Попаданцы / Периодические издания / Фанфик / Фэнтези
- Ещё люблю, ещё надеюсь... - Леона Шелл - Короткие любовные романы
- Дворец памяти. 70 задач для развития памяти - Гарет Мур - Менеджмент и кадры
- Камни бессмертия - Борис Бабкин - Криминальный детектив