Форма входа
0/0
Школа. Ученик. - Алексей Стерликов
- Дата:30.08.2024
- Категория: Фантастика и фэнтези / Фэнтези
- Название: Школа. Ученик.
- Автор: Алексей Стерликов
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Школа. Ученик. - Алексей Стерликов. Жанр: Фэнтези. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Школа. Ученик. - Алексей Стерликов:
Читем онлайн Школа. Ученик. - Алексей Стерликов
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
На третьем году обучения я углублялся в изучение четырех стихий, познавал разнообразие источников магии, ходил на курсы звероведения, усиленно занимался фехтованием (иногда с Кроксом, где и убедился в его сноровке) и упросил Утора обучить меня общему языку. Нагрузка была чрезмерной, и к концу года я был просто изнеможён.
Но мне было чем похвастаться. Курс стихий я закончил полностью за один год, чем вызвал интерес со стороны учителей и учеников. Научился управлять силой не хуже студиозусов, и без помощи стихийных камней сплетал любое заклинание стихий. Значительно продвинулся в скорости плетения заклинаний, в умении фехтования, хотя крови и пота пролил намного больше. Звероведение оказалось довольно увлекательным и объемным, поэтому я решил учиться здесь и второй год, а может и больше. Общий язык давался с трудом, оказалось, что он является дополнением к языку магии, который мы пока не начали, но который мне уже не нравился.
Еще я мог похвастаться тем, что соблазнил Русу, свою учительницу воздушной стихии. Она, кстати, очень удивилась тому, что я являюсь боевым магом, причины её удивления я не понял. Несколько ночей она провела в моей спальне, а вернее сказать кровати и осталась очень довольной. Вот, правда, довольной она оставалась мной только в кровати, на уроках же недовольство было крайним, и не у нее одной. Почему? Да потому, что у меня метод использования магии не тот, а вернее толкование магии. Не знаю, чего они ко мне все так придрались, но за весь год все четверо стихийных преподов пилили меня как могли. И, что больше всего их бесило, так это то, что у меня все выходило, и выходило лучше, чем у них. Утор, узнав об этом, сам посетил несколько моих уроков, у него ответов тоже не нашлось. Точнее не нашлось для учителей, мне же он сказал примерно следующее:
- Если бы ты колдовал так же как и остальные, это бы меня удивило. Нет, твой удел иной, и пусть другие ломают себе голову над этим.
Не знаю, что он хотел этим сказать, но у меня осталось только чувство некоего превосходства, над всеми остальными. Хотя я понимал, что это далеко не так.
Свои магические пределы я продолжал развивать и раздвигать, сам ректор похвалил меня за то, что я достиг возможностей шестикурсника уже на третий год обучения.
В комнате у меня теперь царила довольно странная аура. Все предметы были пропитаны магией, после того случая, и порой сами по себе выкидывали такие штучки, что мне становилось боязно засыпать ночью. Ковер с некоторых пор стал взлетать, несколько раз я спускал его на пол, всеми мыслимыми усилиями. Однажды он накинулся на меня во сне, теперь от ковра у меня остался только ворс по углам, я взорвал его изнутри воздушной волной, потом два дня выметал остатки.
Зеркало тоже было пропитано магией. Первый раз заходя в комнату, я уставился на него, сияющего ровным жемчужным светом. Иногда этот жемчужный свет неожиданно сворачивался в молнию и без шуток бил в меня. В первый раз мне сильно досталось, я даже не понял, что происходит. Пришлось ставить магическую защиту, и тренироваться в её удержании целыми сутками.
Правда, были и положительные эффекты. Так, например, мой меч и кинжал, обычное оружие, тоже пропиталось магией так, что когда я брал их в руки, получал доступ к силе, которую мог использовать. Хоть до использования амулетов я еще не доучился, но Утор мне кое-что объяснил.
Те разноцветные шары, что я увидел в первый миг, оставили после себя несколько пятен на потолке. Действие этих пятен оказалось очень интересным, под этими пятнами увеличивалось напряжение сил воздуха, примерно раз в десять. Утор и несколько боевых магов Цитадели исследовали эти пятна, не знаю, до чего они докопались, но остались довольны, хотя всячески пытались это скрыть.
Что касается вообще боевых магов, то весь год они обследовали цитадель сверху до низу, и этими вылазками они были недовольны совсем. Иногда в нашей части школы чувствовалась совсем не шуточная волошба. Из соседнего жилища порой доносилось бурное обсуждение. Что там творилось, я горел желанием узнать, но Утор совсем не посвящал меня в планы, да и сам он присутствовал там редко. Иногда к воротам школы приходили караваны, которые ночью спроваживались в наш корпус. Что привозили те караваны, мне узнать не удалось, пару раз даже хорошим пинком отбрасывали прочь, когда я пытался пролезть незаметным. Больше мне не хотелось повторять свое избиение и я прекратил попытки. По случайно подслушанным фразам, я узнал, что боевым магам хотелось, чтобы обозы приходили чаще, но ректор Милон запретил занимать все свободные комнаты под привозимое.
Была и другая задача у магов Цитадели. В новом учебном году на школу стало нападать все больше тварей, приходилось их уничтожать всеми имеющимися средствами. Твари лезли все чаще и чаще, в основном из погребов и подземелий. Туда даже отправлялся отряд, на разведку, но, проблуждав там две недели, измазавшись с ног до головы в грязи, слизи и крови так и не смогли найти, откуда же идут твари, подземелья оказались слишком обширными. После их возвращения было принято решение залить подземелье огнем. Собрались все, без исключения, учителя, магистры, деканы, даже несколько студиозусов было. Ректор тоже присутствовал, но он больше контролировал, чем колдовал. Я при этом тоже присутствовал, со своим амулетом, Утор сказал, что я понадоблюсь. Ага, понадобился, точнее мне понадобились остальные, чтобы то пламя сдержать. На меня и мой амулет возложили основную часть. С одной стороны это было разумное решение, с моим амулетом огня только и было, что поджигать да заливать пламенем. Утор несколько дней тренировал меня правильно обращаться с амулетом, и кое-что я усвоил. Но только кое-что, до полного контроля амулета мне было далеко.
В ответственный момент я высвободил всю имеющуюся силу в амулете. Она поистине оказалась неисчерпаема и пугающе большая. Если бы все знали, кто устроил тот фирменный хаос, не учиться мне дальше, а так, меня замаскировали под обычного боевого мага цитадели, и кроме ректора больше никто об этом не знал.
Пламенный поток ринулся в подземелье, заполняя собой весь объем. Я вливал и вливал в него все силы, предусмотрительно не пропуская силу через себя. Сила выходила через стихийные камни, которые брали на себя и большею нагрузку удержания заклинания. С минуту все шло нормально, почти половина подземелья должна была быть заполнена огнем. И тут мой амулет сошел с ума. Я прозевал даже сам момент, когда поток силы многократно возрос. В подземелье рванул не просто поток огня, а настоящий жидкий огонь, который я даже не знал как сотворяется. В дело мгновенно вступили маги Цитадели и Утор, они первыми разобрались, что происходит. Только благодаря им, вырвавшееся пламя не превратило камни в пар, иначе вся мы могли быть уничтожены за мгновение. Пока я справлялся с амулетом, пламя успело заполнить все подземелье и кое-где вырвалось наружу. К местам пожаров были направлены мастера огня и воды, да и остальные помогали бороться со стихией. С амулетом все же справился я сам, к великому облегчению остальных. Подземелье уцелело только чудом, хотя смрад там стоял отменный, после этого, всех тварей и чудовищ я точно выжег. Пожары тоже были быстро локализованы и погашены, не нанеся особого вреда.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Школа. Ученик. - Алексей Стерликов бесплатно.
Похожие на Школа. Ученик. - Алексей Стерликов книги
- Как знакомиться с девушками - Роберт Вейс - Психология
- Зачем вспоминать сосны - Дмитрий Шашурин - Русская классическая проза
- Боги, пиво и дурак. Том 6 (СИ) - Гернар Ник - Попаданцы
- Нф-100: Четыре ветра. Книга первая - Леля Лепская - Современная проза
- «Стрижи» на льду - Тополь Эдуард Владимирович - Прочая детская литература
