Форма входа
0/0
Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - Николай Седых
- Дата:09.07.2024
- Категория: Документальные книги / Прочая документальная литература
- Название: Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы
- Автор: Николай Седых
- Просмотров:2
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - Николай Седых. Жанр: Прочая документальная литература. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - Николай Седых:
В монографии исследована проблема сохранения России как государства. Сделан анализ исторических событий, начиная с 22 июня 1941 г. по наши дни. Рассмотрены уроки Великой Победы, определены объективные и субъективные причины поражений и огромных потерь Советского Союза на начальных этапах Великой Отечественной войны. Показан весьма скромный вклад наших союзников США, Англии и Франции в достижении Великой Победы.Книга, будет интересна всем любителям истории, а также тем, кому не безразлична судьба России…
Читем онлайн Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - Николай Седых
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
Удивительно, но ни в нашей, ни в иностранной исторической литературе практически не отражены следствия неподдающейся нормальному рассудку жестокости немцев и их сателлитов.
Такое отношение немцев к славянам и другим народностям Советского Союза, со всей очевидностью, значительно повысило накал боевых действий и степень ожесточения в каждой боевой схватке. Всему нашему народу как на фронте, так и в тылу стало ясно, что война идет не жизнь, а на смерть. Чтобы выжить, нужна была только победа. Другие варианты исхода Великой Отечественной войны исключались. Но лучше всех это понимал наш Верховный Главнокомандующий, тем не менее, И. В. Сталин категорически запрещал жестокое обращение с пленными немцами.
В последнее время наши десталинизаторы из пятой колонны утверждают, что главное отличие И. В. Сталина от Гитлера было только в форме усов. Что это совсем не так, видно из постановления № 1798–800с от 1 июля 1941 г. Совета Народных Комиссаров, председателем которого, как известно, был И. В. Сталин. Процитируем некоторые извлечения из этого постановления, в которых речь идет об отношении советских людей к немецким военнопленным:
«Воспрещается:
а) оскорблять военнопленных и жестоко обращаться с ними;
б) применять к военнопленным меры принуждения и угрозы с целью получения от них сведений о положении их страны в военном и иных отношениях;
в) отбирать находящиеся при военнопленных обмундирование, белье, обувь и другие предметы личного обихода, а также личные документы и знаки различия. Ценные вещи и деньги могут быть изъяты у военнопленных на хранение под официальные квитанции уполномоченных на то лиц…
Раненые и больные военнопленные, нуждающиеся в медицинской помощи или госпитализации, должны быть немедленно направлены командованием части в ближайший госпиталь…
Военнопленные обеспечиваются жилыми помещениями, бельем, одеждой, обувью, продовольствием и другими предметами первой необходимости, а также денежным довольствием по нормам, установленным Управлением НКВД СССР по делам военнопленных и интернированных.
Военнопленные в медико – санитарном отношении обслуживаются на одинаковых условиях с военнослужащими Красной Армией…
Военнопленные рядового и унтер – офицерского состава могут привлекаться к работе как в лагере, так и вне лагеря в промышленности и сельском хозяйстве… Офицеры и приравненные к ним военнопленные могут привлекаться к работе лишь с их согласия.
На военнопленных, привлекаемых к работе, распространяются постановление об охране труда и рабочем времени, применяющееся в данной местности к гражданам Союза ССР, работающим в той же отрасли труда.
Военнопленные, привлекаемые к работе в различных отраслях народного хозяйства, получают зарплату в размере, установленном Управлением НКВД СССР по делам военнопленных и интернированных…»
Совсем иначе вели себя в отношении советских людей немцы. Им тоже нужна была победа, они хорошо жили, но хотели жить еще лучше, причем за счет побежденных. Для этого им и необходимо было жизненное пространство. Несчастье самих немцев состояло в том, что они поверили Гитлеру в целесообразность обеспечения своего благополучия на тысячи лет вперед за счет уничтожения славян, по их представлению – недочеловеков. В то же время немцы всегда прекрасно понимали всю тяжесть своих преступлений. Они не могли этого не понимать.
Во – первых, Германия всегда отличалась высоким образованием своих граждан. Во – вторых, принципы справедливости в человеческих отношениях были известны еще в глубокой древности. Например, эти принципы были изложены в трудах выдающегося мыслителя древнего Китая Конфуция, в том числе в его книге «Лунь – юй» («Беседы и суждения»).
В этой книге Конфуций писал: «В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Ныне учатся для того, чтобы удивить других. Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали, – вот что можно назвать ученьем о человеколюбии».
Когда спросили мудреца: «Правильно ли говорят, что за зло нужно платить добром?».
Конфуций ответил: «А чем же тогда платить за добро? За зло надо платить по справедливости, за добро – добром».
Мы, мягко говоря, не уверены, что большинство немцев в то время было знакомо с книгами этого, одного из самых почитаемых мыслителей древнего мира. Однако, несомненно, что сам Гитлер и ближайшие подручные, типа Геббельса – философа и доктора наук, прекрасно знали труды Конфуция. Вместе с тем образование им не помешало стать самыми «выдающимися людоедами» XX века.
Более того, высокая общая культура и образование народов Европы не помешали Гитлеру собрать эти народы единое целое для совместного похода с целью уничтожения нашей страны, Советского Союза, который для Запада всегда был Россией.
Одновременно, развязывая войну против нашей страны, кроме захвата так называемого жизненного пространства, Гитлер рассчитывал существенно укрепить военно – экономический потенциал Германии за счет использования наших промышленных и сельскохозяйственных предприятий, а также наших природных богатств, особенно нефти. Еще при подготовке плана нападения на СССР, «Барбаросса», Гитлер указывал: «Необходимо напасть на Россию, захватить ее ресурсы, не считаясь с возможностью смерти миллионов людей в этой стране. Нам нужно взять у России все, что нам нужно. Пусть гибнут миллионы».
Экономический раздел плана «Барбаросса» имел кодовое название «Ольденбург». К началу войны основные идеи этого раздела были детализированы в «Директивах по руководству экономикой во вновь оккупированных восточных областях», которые в обобщенном виде получили название «Зеленая папка».
С учетом чрезвычайной важности решения этих экономических задач, Гитлер их практическую реализацию доверил своему ближайшему соратнику – Герману Герингу, который уже в 1939 г. был объявлен преемником фюрера.
В 1940 г. Геринг получил высшее звание Германии – «рейхсмаршала» и был назначен руководителем так называемого «Главного экономического штаба – Восток».
После получения от фюрера таких, можно сказать, практически неограниченных полномочий, под руководством Геринга заблаговременно были сформированы и обучены специальные подразделения грабителей всех рангов.
Согласно плану «Ольденбург» и директивам «Зеленая папка», народное достояние нашей страны «земля, весь живой и мертвый инвентарь становились собственностью германского государства».
Вместо Советского Союза на его территории первоначально предполагалось создать четыре колонии Германии в виде рейхскомиссариатов: «Остланд», «Украина», «Москва» и «Кавказ».
После провала «блицкрига» планы гитлеровской Германии на оккупированной территории нашей страны претерпели существенные изменения. Немцам пришлось отступать, в связи с чем они перешли к тотальному грабежу, а в случае невозможности такого грабежа – к тотальному уничтожению всех сколько-нибудь значимых материальных ценностей на оккупированной территории. Ниже приведен приказ рейхсфюрера СС Г. Гиммлера о разрушении Донбасса от 7 сентября 1943 г.:
«Рейхсфюрер СС.
Совершенно секретно. Государственной важности.
Высшему руководителю войск СС и полиции на Украине, Киев.
Дорогой Прюцман! (начальник войск СС и полиции на Украине. Ник. Сед.).
Генерал пехоты Штапф имеет особые указания относительно Донецкой области. Немедленно свяжитесь с ним. Я возлагаю на Вас задачу всеми силами содействовать ему. Необходимо добиться того, чтобы при отходе из районов Украины не осталось ни одного человека, ни одной головы скота, ни одного центнера зерна, ни одного рельса; чтобы не сохранился ни один дом, ни одна шахта, которая бы не была выведена на долгие годы из строя; чтобы не осталось ни одного колодца, который не был отравлен. Противник должен найти действительно тотально сожженную и разрушенную страну. Немедленно обсудите эти вопросы со Штапфом и сделайте все, что в человеческих силах, для выполнения этого. Ваш Гиммлер».В этой связи можно утверждать со всей достоверностью, что оказавшейся в плену у немцев заместитель командующего Северо – Западным фронтом и командующий 2–й ударной армией генерал – лейтенант Власов и его сторонники, были круглыми идиотами, неспособными понять истинных планов гитлеровской Германии по безусловному уничтожению нашей страны. Они всерьез сочиняли манифесты «о свержении сталинской тирании» и «создании новой свободной народной государственности без большевиков и эксплуататоров» в России.
Хотя сам Гитлер не делал из своих планов никакого особого секрета, да и практически каждый бывший советский солдат из так называемой РОА, побывав в немецких лагерях для военнопленных, мог на себе оценить свои перспективы после поражения нашего народа в Великой Отечественной войне. Однако, создавая РОА, Власов и его подручные на что-то надеялись.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - Николай Седых бесплатно.
Похожие на Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - Николай Седых книги
- Православный советчик. Обрести телесную бодрость и уврачевать душу христианской молитвой - Евдокия Агафонова - Религия
- 999. Число зверя - Хотала Рик - Современная проза
- Эстетика и теория искусства XX века. Хрестоматия - Коллектив авторов - Культурология
- Странники войны: Воспоминания детей писателей. 1941-1944 - Наталья Громова - Прочая документальная литература
- Самгук саги Т.1. Летописи Силла - Ким Бусик - Древневосточная литература
