Форма входа
0/0
М. В. Ломоносов и основание Московского университета - Михаил Тимофеевич Белявский
- Дата:07.07.2024
- Категория: Биографии и Мемуары / История
- Название: М. В. Ломоносов и основание Московского университета
- Автор: Михаил Тимофеевич Белявский
- Просмотров:2
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно М. В. Ломоносов и основание Московского университета - Михаил Тимофеевич Белявский. Жанр: Биографии и Мемуары / История. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги М. В. Ломоносов и основание Московского университета - Михаил Тимофеевич Белявский:
Многогранна и разнообразна была деятельность великого русского ученого и патриота Михаила Васильевича Ломоносова. С трудом верится, что один и тот же человек мог одновременно работать в таких различных по содержанию и по методу исследования науках, как физика и химия, с одной стороны, история, языкознание и литература, с другой. Еще более поразительны результаты деятельности Ломоносова. Какой бы областью знания ни занимался Ломоносов, везде он оставил прочные следы своих научных изысканий, своей творческой мысли, своей практической работы.
Читем онлайн М. В. Ломоносов и основание Московского университета - Михаил Тимофеевич Белявский
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
часы препроводить с ним и его обучать.
§ Когда кто из учителей нечаянно занеможет, то повинен он немедленно уведомить о том инспектора, а инспектору не упуская времени принять потребные меры, дабы класс между тем празден не остался.
§ Как ректору, так и никому из учителей гимназии не вступать в другое дело, которое его должности вовсе отвратить или в порядочном отправлении оной препятствовать может, разве в то время определен будет другой для отправления его должности.
§ И как не все ученики равную остроту и способность к учению имеют, то и требовать не можно чтоб оне каждой науке в равном совершенстве научились; чего ради учителям прилежно примечать склонность каждого ученика, и сколько без ущербу самых нужнейших знаний чинить возможно не делать им в том излишнего принуждения.
§ Которой учитель за учеником другого учителя усмотрит какую продерзость или об ней услышит, оной повинен уведомить о том учителя того ученика. Впротчим каждой учитель должен перед учениками охранять честь своих товарищей, а хотя бы кто и учинил какую слабость, то оную но возможности от них закрывать.
§ И понеже при гимназии неотменно надлежит определить штрафы, того ради градусы оным полагаются следующие: первой или самой легкой штраф имеет состоять в словесном увещевании или выговоре, которого, ежели учинен будет за учение не вносить в месячные репорта, а за продерзости непременно писать в тех репортах, второй градус штрафа особливо за леность в учении имеет быть тот, чтоб на такого ленивого ученика вздеть изображенного на дощечке осла, или бить его дубовой линейкой по ладоне, причем число ударов оставляется на рассуждение учителево, только чтоб он по какому пристрастию не приступил в том надлежащей меры, и чтоб после не было о том жалоб от родителей.
Сие же наказание не должны учителя поручать другим ученикам, но сами чинить, а употреблять оное во всех нижних классах гимназии. Третий градус наказания ученикам за леность имеет быть тот, что они заданной им урок стоя на коленях в особом месте выучивать должны. Четвертой градус наказания, а именно за великие продерзости и упрямство и ослушание должен состоять в том, чтоб положа ученика через лавку бить его по штанам линейкою, а подлых сечь розгами. Сие наказание чинить чрез сторожа гимназии, которому учитель должен предписать число ударов, однако в верхних классах сих штрафов не употреблять. Пятой градус наказания во всех классах гимназии имеет быть следующей: ежели прежде писанными штрафами не исправится ученик то по приказанию инспектора запереть его на несколько дней в тюрьму и притом чрез сторожа гимназии послать к родителям или сродникам того ученика записку за рукою инспектора и учителя с объявлением худых того ученика поступков, и требовать, дабы они сами старались его исправить, когда же и то не поможет, то шестой и последней градус наказания имеет быть тот, чтоб по определению университетского директора такого непотребного ученика выключить и при всех протчих учениках чрез сторожа выбить из гимназии.
§ При всех вышеписанных штрафах накрепко запрещается ректору и учителям гимназии, чтоб учеников скверными словами не бранили и по голове, в грудь и по спине рукою или каким нибудь инструментом не били, но во всех штрафах наблюдали прежде писанный порядок, воздерживая себя сколько возможно от излишней строгости и от всех пристрастий.
§ Ежели случится, что ректор или кто-нибудь из учителей за нечаянным препятствием в класс не придет, то всегда тому учителю кто в ближнем классе учит, иметь смотрение над оным праздным классом, и наблюдать, чтоб ученики себя смирно вели, и не заводя шуму или крику читали в своих книгах и заданные им уроки твердили.
О должностях учащихся в гимназии учеников
§ Во первых должен каждой ученик в гимназии, имея всегда пред глазами страх божий, стараться привыкать к добродетели, и не только от всяких пороков остерегаться, но и крайне убегать от таких людей, которыми добрые его нравы повреждены быть могут.
§ В учении должен он оказывать себя прилежным, внимательным и ревностным и от праздности, гуляния и всяких продерзостей как в школе, так и вне оной всячески воздерживаться.
§ Когда для законных препятствий ученику в гимназию быть невозможно, то должен он наперед у учителя своего просить дозволения. Буде же отлучиться не имев случая просить позволение, то повинен принести учителю от своих родителей или кто вместо их будет письменной вид, а ежели не принесет, то такого ученика штрафовать.
§ Которые ученики больше месяца отлучатся от гимназии не дав о себе знать учителям своим, тех инспектор до нового об них от директора приказания выключить может из гимназии.
§ Которые без ведома родителей или обманывая их и своих учителей бегать будут из классов, тех наказывать со всякою строгостью.
§ Как скоро ученик придет в класс, то должен он быть на своем месте и не резвиться в небытность учителя.
§ Учебные свои книги, бумагу, перья и чернила должен он всегда иметь при себе и держать во всякой чистоте.
§ Предписанные для учения книги надлежит каждому ученику доставать себе как скоро оне ему надобны будут.
§ У кого объявятся непозволенные и непотребные книги, письма и рисунки, тех штрафовать и отбирать у них такие соблазнительные вещи.
§ Во время учения не должен никто с другим разговаривать, и ежели учитель у кого что спросит, то должен он ему внятно и учтиво отвечать, а протчие должны молчать.
§ Кто чего не выразумел, тот пристойным образом может о том спросить учителя.
§ Когда учение кончилось, то все должны добрым порядком итти домой и твердить то чему каждой учился в классах, или изготовить заданную ему элаборацию.
§ Драки, толкания, бросание друг в друга, брани и пересмехания между собою или с посторонними, как в школе, так и вне оной запрещаются под жестоким штрафом.
§ Никто не должен пересмехать другова, какими-нибудь его пороками, а особливо природными недостатками, ниже знатной презирать того, кто меньше его.
§ Не должен никто другова деньгами ссужать или дарить, а еще того меньше без ведома родителей и учителей своих другому что продать или променять.
§ Когда учитель спросит ученика о каком деле, тогда должен он сказывать ему сущую правду не скрывая ничего; в противном же случае за ложь и непослушание наказан быть имеет.
§ За божбу, клятвы, скверные речи и ложь чинить жестокое наказание.
§ Никто из учеников не должен носить шпаги, кроме тех кто знатного роду и при себе
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу М. В. Ломоносов и основание Московского университета - Михаил Тимофеевич Белявский бесплатно.
Похожие на М. В. Ломоносов и основание Московского университета - Михаил Тимофеевич Белявский книги
- Аквариум. (Новое издание, исправленное и переработанное) - Виктор Суворов (Резун) - Шпионский детектив
- В защиту науки (Бюллетень 1) - Комиссия по борьбе с фальсификацией научных исследований РАН - Прочая документальная литература
- М. В. Ломоносов – художник. Мозаики. Идеи живописных картин из русской истории - Леонид Антипин - Биографии и Мемуары
- Экспансия: Основание. Том 2 - Дмитрий Дорничев - Боевая фантастика / Прочие приключения / Периодические издания
- Николай Пирогов. Страницы жизни великого хирурга - Алексей Сергеевич Киселев - Биографии и Мемуары
