Форма входа
0/0
Царские дети и их наставники - Борис Борисович Глинский
- Дата:20.06.2024
- Категория: Документальные книги / Биографии и Мемуары
- Название: Царские дети и их наставники
- Автор: Борис Борисович Глинский
- Просмотров:3
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Царские дети и их наставники - Борис Борисович Глинский. Жанр: Биографии и Мемуары. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Царские дети и их наставники - Борис Борисович Глинский:
Библиотека проекта «История Российского государства» — это рекомендованные Борисом Акуниным лучшие памятники мировой литературы, в которых отражена биография нашей страны от самых её истоков. Из книги «Царские дети и их наставники» писателя и публициста Б.Б. Глинского (1860–1917) вы узнаете как формировались взгляды и характеры всех императоров из рода Романовых, и какую роль в этом сыграли их воспитатели и учителя. Зачем Елизавета Петровна просила рассказывать ей сказки, сочинённые базарными торговками? За что будущего Николая I били шомполом? И почему поэт Жуковский не хотел, чтобы родители хвалили его ученика, в последующем императора Александра II? Книга помогает шире взглянуть на историю России и по-новому оценить, казалось бы, общеизвестные события и факты. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Читем онлайн Царские дети и их наставники - Борис Борисович Глинский
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
почему-то ходил на уроки редко, а потом и совсем прекратил свои посещения. Это обстоятельство послужило к тому, что Пётр Феодорович очень плохо усвоил русскую речь, не любил этого языка, предпочитая, даже будучи русским императором, читать, писать и вообще вести беседы на более ему родственном немецком языке.
До нас дошла одна работа 15-летнего Петра, написанная сначала по-немецки и затем переведённая на русский. Отсюда можно наглядно убедиться, как слаб был молодой наследник в русской орфографии и с каким трудом давалась ему русская речь. Вот отрывок из этой работы:
Краткие Ведомости
о путешествии Ее Императорского величества
в Кронстадт.
1743. Месяца Майя.
Переводил из немецкого на русское Петр.
Впрошлую середу в четвертом день сего месяца, Ее Императорское Величество изволила в препровождением моем и великого числа знатных двора особ такожде детошементом конной гвардии от суда ехать в свои увеселительной замок Петергоф.
И когда Ее Величество в дороге к некотором приморском дворе с час времени пробыть изволила то потом во втором часу по полудни в Петергоф прибыла и из 51 тамошних пушек поздравствована.
Ее Императ: вел: изволила сама пересматривать комнаты и квартиры разделить. В 3-м часу, она изволила публично кушать и после того выопочивавшись во дворц. с причими забавлялась.
На другой день по утру все были к руки Ее Импер: вел:, и после обеда для непокойной погоды нигде не гуляли и опять для препровождение времяни играли в карты.
В Пятницу, после обеда государыня изволила утешаться гулением в садах и павильонах и вечеру игранием в карты во дворце.
В Субботу очень рано все готово было к отъезду Ее Вел: в Кронстат. В девятом часу Ее Импер: вел: изволила из Петергофу в Ораниен Боум поехать. Там изволила сесть в шлюпку двенадцать веселною и щастливо в Кронстату переехать.
И так далее.
Начав учиться на тринадцатом году от рождения, когда лучшее время учения уже было упущено, Пётр Феодорович медленно и слабо подвигался в своём развитии. Кроме отсутствия хороших природных способностей, немалым препятствием к успешному учению служил и самый порядок жизни, установленный при дворе Елизаветы Петровны, а еще более слабость юношеского организма и склонность к частым заболеваниям; доктора, к нему приставленные, слишком произвольно и без достаточной нужды кормили великого князя сильнодействующими лекарствами, которые изнуряли и ослабляли его тщедушное тело. Наследник перенёс в самое короткое время несколько изнурительных болезней — продолжительную лихорадку, оспу, грозившие каждый раз даже прекращением его дней.
Елизавета Петровна, любившая племянника, несмотря на все его недостатки и слабости, чрезвычайно тревожилась его болезненным состоянием, ходила за ним, лечила сама старинными способами и делала распоряжения о прекращении на долгое время всяких занятий. Оставаясь в эти перерывы от уроков вне доброго влияния просвещённого наставника, Пётр Феодорович снова сближался с людьми грубыми и терял приобретённые с таким трудом знания. Удаление на продолжительное время от занятий имело и иные печальные последствия — у великого князя слишком сильно и односторонне развивались воображение и фантазия, что ставило его подчас в фальшивое положение по отношению окружающих. Так, он неоднократно принимался рассказывать им о своем участии вместе с голштинскими войсками в каких-то сражениях, не имевших себе, однако, оправдания и подтверждения в фактах истории.
Неблагоприятно влияли на характер Петра и приближенные к нему гофмаршал фон Брюммер и камергер фон Берхгольц, которые привезли с собою из Голштинии грубые приёмы обращения, надменность и презрение ко всему русскому. Эти господа содействовали развитию в великом князе вспыльчивости, раздражительности и крайней нервности. Таким образом, великий князь по условиям жизни, с самого раннего детства, и в своём первоначальном Отечестве, и по приезде в Россию, постоянно наталкивался на неблагоприятные обстоятельства, которые препятствовали правильному ходу развития всех его душевных способностей.
Доброе влияние и полезные начинания Штелина постоянно разбивались о беспечное и недоброе отношение к молодому великому князю других приближенных лиц. Нельзя, однако, не отметить, что, со своей стороны, Елизавета Петровна, в пределах понимания и сил, старалась поощрять учебные занятия племянника и каждый раз, видя его успехи или заставая его за работой, считала долгом приласкать, похвалить и наградить племянника.
В 1745 году он был обвенчан с принцессой Ангальт-Цербстской, Софией-Августой-Фредерикой, наречённой при переходе в православие Екатериной Алексеевной, от какового брака через несколько лет у него родился цесаревич Павел.
В декабре 1761 года Елизавета Петровна скончалась, передав права на престол племяннику, который и принял бразды правления под именем императора Петра III. Но его царствование продолжалось недолго. В конце июня 1762 года он отрёкся от престола и вслед за тем скончался.
Государыней была объявлена его супруга, Екатерина Алексеевна, которая и вступила на престол под именем Екатерины II.
Глава четвёртая
Екатерина II и ее сын
I
Двадцать первого апреля 1729 года в немецком городе Штеттине у командира прусского пехотного № 8 полка принца Ангальт-Цербстского, Христиана-Августа и его жены, Гольштейн-Готторпской принцессы, Иоганны-Елизаветы, родилась дочь, наречённая при святом крещении именем Софии-Августы-Фредерики.
Это
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Царские дети и их наставники - Борис Борисович Глинский бесплатно.
Похожие на Царские дети и их наставники - Борис Борисович Глинский книги
- Сборник 'В чужом теле. Глава 1' - Ричард Карл Лаймон - Периодические издания / Русская классическая проза
- Поляна, 2014 № 03 (9), август - Журнал Поляна - Периодические издания
- Аквариум. (Новое издание, исправленное и переработанное) - Виктор Суворов (Резун) - Шпионский детектив
- Печенеги, торки и половцы - Петр Голубовский - История
- Общество с ограниченной ответственностью (ООО): от регистрации до реорганизации - Виталий Семенихин - Юриспруденция
