Профессиональный отбор в спорте. Учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры - Лидия Серова
- Дата:22.07.2024
- Категория: Детская литература / Детская образовательная литература
- Название: Профессиональный отбор в спорте. Учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры
- Автор: Лидия Серова
- Просмотров:3
- Комментариев:0
Аудиокнига "Профессиональный отбор в спорте. Учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры"
📚 Эта аудиокнига представляет собой учебное пособие, посвященное профессиональному отбору в спорте. Автор Лидия Серова подробно рассматривает основные аспекты отбора спортсменов, методы и критерии, необходимые для успешной работы в этой области. Слушая эту книгу, вы познакомитесь с основными принципами и техниками отбора спортсменов, которые помогут вам стать профессионалом в этом деле.
🌟 Главный герой книги - это каждый, кто стремится развиваться в области спорта и отбора спортсменов. Лидия Серова дает ценные советы и рекомендации, которые помогут вам стать успешным специалистом в этой области и добиться выдающихся результатов.
Об авторе:
Лидия Серова - известный специалист в области спортивного отбора, автор множества научных работ и учебных пособий. Ее опыт и знания помогли многим спортивным клубам и организациям добиться успеха в отборе и подготовке спортсменов.
На сайте knigi-online.info вы можете бесплатно и без регистрации слушать аудиокниги онлайн на русском языке. Здесь собраны лучшие бестселлеры и произведения различных жанров. Погрузитесь в мир увлекательных историй, обогатите свой внутренний мир и насладитесь чтением в любое удобное время.
Не упустите возможность расширить свои знания и провести время с пользой - слушайте аудиокниги на сайте knigi-online.info!
Погрузитесь в увлекательный мир спортивного отбора вместе с аудиокнигой "Профессиональный отбор в спорте. Учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры" и станьте экспертом в этой области!
Детская образовательная литература
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
О значении прогнозирования писал один из первых профессиографов К. М. Гуревич: «Каждый человек, в принципе, может овладеть любой профессией (или почти любой), но все дело в том, сколько на это понадобится сил и времени. Период трудовой активности в жизни человека ограничен, а непродуктивная, безрадостная деятельность не только личное несчастье – она отражается, в конечном счете, на всем обществе. Поэтому прогнозирование профессиональной пригодности и путей ее формирования никогда не утратит своего актуального значения» (23).
2.2.4. Принятие решения (разработка рекомендаций)
В операторских профессиях определяется степень пригодности того или иного индивидуума для выполнения профессиональных обязанностей или для обучения. Основной трудностью здесь является установление объективных критериев. Эти критерии не могут быть строго фиксированными, они изменяются под влиянием ряда условий, в частности, факторов внешней среды, допустимого времени тренировки и обучения и т. д. Отсюда вытекает необходимость деления всего отбираемого контингента на три группы: безусловно пригодных, условно пригодных и непригодных. К безусловно пригодным относятся лица, которые будут успешно выполнять свои профессиональные обязанности. К группе условно пригодных должны быть отнесены две категории. В одну из них войдут лица, которые будут справляться со своими обязанностями, но в своей работе будут допускать ошибки, обусловленные некоторыми изменениями действующих на них факторов. В другую категорию войдут лица, нуждающиеся в увеличении сроков обучения и изменении режимов тренировки. В группу непригодных будут входить все те лица, работа которых в качестве специалистов может безусловно снизить эффективность и надежность системы «человек-машина» (60).
Для разных профессий кадровое агентство «Профотбор» по результатам работы предоставляет заказчику следующие материалы:
– комплексное заключение по каждому сотруднику, включающее сведения о его области максимальной эффективности, зонах возможных перегрузок и неудач, рекомендации по методам стимулирования и управления данным сотрудником.
– комплексное заключение по коллективу в целом и/или рабочей команде, включающее сведения об оценке психологического климата в коллективе, области максимальной эффективности коллектива, зонах возможных перегрузок и неудач, рекомендации по управлению и стимулированию данного коллектива, а также возможные способы реструктуризации рабочих команд под конкретные задачи.
– заключение о причинах возникновения и методах разрешения конкретных ситуаций в рабочих коллективах, предоставляемых заказчиком.
В организациях принятие решения происходит следующим образом.
На основе анализа результатов собеседования руководитель подразделения выбирает кандидата, который по его мнению наиболее подходит для данной должности. В зависимости от традиций организации, а также важности вакантной должности, может потребоваться собеседование с руководителем руководителя или Генеральным директором, прежде чем будет принято решение о приеме на работу.
В последнее время все большее распространение получает практика приема на работу с испытательным сроком, дающая возможность оценить кандидата непосредственно на рабочем месте без принятия на себя обязательств по его постоянному трудоустройству. В период испытательного срока, продолжительность которого зависит от трудового законодательства и традиций компании, кандидат исполняет должностные обязанности в полном объеме, получает вознаграждение, однако, может быть уволен по его окончании без каких-либо последствий для организации. В течение испытательного срока руководитель подразделения уделяет особое внимание кандидату и оценивает его с точки зрения потенциала работы в данной должности и организации.
Кроме этого оценивается его умение работать в коллективе, готовность принятия традиций и устоявшихся связей внутри организации и поведение в различных ситуациях.
Этот метод предоставляет объективную основу для решения, которое принимает в конце испытательного периода руководитель – принять или не принять кандидата на постоянную работу.
Глава 3. Психологический отбор
3.1. Этапы психологического отбора
Есть несколько видов профессионального отбора:
Медико-биологический, педагогический, функциональный, психологический, социально-психологический и др. Среди них психологический отбор выделяется особой важностью. Во многих профессиях психологический отбор является первостепенным или даже единственным видом отбора.
Профессиональный психологический отбор представляет собою комплекс мероприятий, обеспечивающих выявление лиц, у которых определяется соответствие психологических характеристик личности требованиям конкретной деятельности.
Компоненты, этапы отбора почти такие же как и у общего профотбора: первый этап – профессиография, которая в психологическом отборе называется психограммой, второй этап – диагностика, является психодиагностикой, третий этап – оценка и прогнозирование, четвертый этап – принятие решения.
Тем не менее, есть и другие варианты структуры мероприятий профессионального психологического отбора. Так, А. Г. Маклаков (49) выделяет три этапа психологического отбора.
Первый этап условно может быть назван исследовательским, или этапом разработки системы психологического профессионального отбора (ППО). Он имеет характер научно-исследовательской деятельности и предназначен для разработки методологии профессионального психологического отбора для замещения конкретных должностей. Основные направления данного этапа:
– выявление требований профессии к уровню развития определенных качеств и свойств личности (определение профессионально важных качеств – ПВК);
– определение критериев успешности профессиональной деятельности;
– подбор психологических методик, позволяющих оценить уровень развития ПВК;
– апробация психологических методик и определение критериев уровня развития ПВК (критериев профпригодности);
– разработка структуры непосредственной процедуры профессионального психологического отбора кандидатов.
Второй этап ППО – практический, или этап практического осуществления мероприятий профессионального психологического отбора. Именно на данном этапе осуществляется непосредственный отбор кандидатов с учетом развития их профессионально важных качеств. Данный этап включает:
– психологическое обследование кандидатов;
– обработку результатов обследования;
Конец ознакомительного фрагмента.
- Основы гиревого спорта: обучение двигательным действиям и методы тренировки - Владимир Тихонов - Здоровье
- Общественное здоровье и здравоохранение. Часть 2 - Евгений Тищенко - Медицина
- Охрана труда в здравоохранении - Игорь Наумов - Юриспруденция
- Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности - Коллектив авторов - Психология, личное
- Лечебное голодание при внутренних болезнях. Методическое пособие - Алексей Кокосов - Биология