Форма входа
0/0
Теоретические основы и организация подготовки спортсменов - В. Фискалов
- Дата:15.07.2025
- Категория: Детская литература / Детская образовательная литература
- Название: Теоретические основы и организация подготовки спортсменов
- Автор: В. Фискалов
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Уважаемые читатели!
Тут можно читать бесплатно Теоретические основы и организация подготовки спортсменов - В. Фискалов. Жанр: Детская образовательная литература. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн книги без регистрации и SMS на сайте Knigi-online.info (книги онлайн) или прочесть краткое содержание, описание, предисловие (аннотацию) от автора и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Описание онлайн-книги Теоретические основы и организация подготовки спортсменов - В. Фискалов:
В учебном пособии раскрываются вопросы спорта – как сложного социального явления и многосторонний процесс подготовки атлетов на основе обобщения концептуальных подходов известных специалистов, определяющих лицо отечественной научно-методической школы.
Аудиокнига "Теоретические основы и организация подготовки спортсменов"
📚 В аудиокниге "Теоретические основы и организация подготовки спортсменов" автора В. Фискалова рассматриваются основные принципы и методы подготовки спортсменов, необходимые для достижения высоких результатов в спорте. Автор подробно описывает теоретические аспекты тренировочного процесса, а также дает практические рекомендации по организации тренировок.
🏅 Главный герой книги - спортсмен, который стремится к победе и готовится к соревнованиям, используя новейшие методики и наработки в области спортивной подготовки. Он упорно тренируется, преодолевает трудности и стремится к совершенству, чтобы достичь своей цели - стать чемпионом.
👨💼 В. Фискалов - автор книги, известный специалист в области спортивной подготовки, тренер с многолетним опытом работы. Он делится своими знаниями и опытом, помогая спортсменам достичь лучших результатов в своей дисциплине.
🔗 Для тех, кто интересуется спортивной подготовкой, рекомендуем также ознакомиться с книгой "Теория и практика спортивного собаководства. Краткое учебное пособие - Константин Тихоньких", которая также содержит полезные советы по тренировке и подготовке спортсменов.
🎧 На сайте knigi-online.info вы можете слушать аудиокниги онлайн бесплатно и без регистрации на русском языке. Здесь собраны бестселлеры и лучшие произведения различных жанров, чтобы каждый мог найти что-то по душе.
📖 Погрузитесь в мир знаний и приключений с аудиокнигами на knigi-online.info! Наслаждайтесь увлекательными произведениями в любое удобное время, погружайтесь в сюжеты и расширяйте свой кругозор.
📚 Поддержите свой интерес к спорту и образованию, выбирая книги из категории Детская образовательная литература на сайте knigi-online.info!
Читем онлайн Теоретические основы и организация подготовки спортсменов - В. Фискалов
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
в – систематизированный перечень соревнований, планируемых и официально утвержденных спортивными организациями в календарной последовательности, с указанием дат и мест проведения;
г – систематизированный, в зависимости от ранга, последовательный перечень официальных соревнований, с указанием дат и мест проведения.
14. Каково содержание сводно-комбинированного календаря?
а – охватывает все контингенты спортсменов одного вида спорта;
б – охватывает календарные планы соревнований по разным видам спорта;
в – предназначен для определенного контингента спортсменов;
г – охватывает соревнования спортсменов одного уровня в разных видах спорта.
15. Каково содержание избирательно-поконтингентного календаря?
а – охватывает все контингенты спортсменов одного вида спорта;
б – охватывает календарные планы соревнований по разным видам спорта;
в – предназначен для определенного контингента спортсменов;
г – охватывает соревнования спортсменов одного уровня в разных видах спорта.
16. Каково содержание спортивно-видового календаря?
а – охватывает все контингенты спортсменов одного вида спорта;
б – охватывает календарные планы соревнований по разным видам спорта;
в – предназначен для определенного контингента спортсменов;
г – охватывает соревнования спортсменов одного уровня в разных видах спорта.
17. Каковы основные требования к составлению спортивных календарей?
а – учет возрастных особенностей, квалификации, пола и других признаков;
б – распределение соревнований от менее важных к более значимым;
в – регулярность соревнований разного типа и ранга, охват широкого контингента, рациональная последовательность, принципиальная соразмерность между сроками проведения особо престижных соревнований, стабильность календаря;
г – охват широкого контингента спортсменов разной квалификации, пола и возраста.
18. После какого периода занимающиеся допускаются к участию в соревнованиях?
а – сразу после зачисления в спортивную школу;
б – через полгода занятий;
в – через год занятий избранным видом спорта;
г – после достижения определенного минимального для каждого вида спорта возраста;
д – после года занятий избранным видом, в возрасте, превышающем минимально допустимый для данного вида спорта.
19. На соревнованиях какого масштаба могут выступать занимающиеся в группах начальной подготовки?
а – любого масштаба;
б – только внутригородского масштаба;
в – на любых соревнованиях без выезда за пределы населенного пункта, в котором проживают;
г – только на внутришкольных соревнованиях по ОФП и контрольнопереводных;
д – только на детских соревнованиях.
20. Какой характер носят выступления в соревнованиях юных спортсменов на этапе начальной специализации?
а – только выступления в соревнованиях по избранной спортивной дисциплине;
б – в официальных соревнованиях, проводимых в соответствии с правилами для данного вида спорта;
в – многоборная соревновательная практика в состязаниях, проводимых по упрощенным правилам;
г – выступление в соревнованиях по разным видам спорта;
д – только внутришкольные соревнования по упрощенным правилам.
21. Как меняется объем соревновательной практики на начальных этапах многолетней подготовки?
а – на начальном этапе небольшой, затем значительное увеличение количества стартов, объем соревновательной практики постепенно уменьшается по мере возрастания напряженности соревновательной борьбы при выступлении на соревнованиях более высокого масштаба;
б – объем соревнований постепенно возрастает;
в – объем соревнований уменьшается;
г – объем соревнований остается постоянным.
22. Какие причины вызывают необходимость стабилизации объема соревновательной практики в массовом спорте?
а – спортсмены не успевают восстанавливаться и качественно подготовиться к большому количеству соревнований;
б – причины для ограничения соревновательной практики нет;
в – необходимость соразмеренности спортивно-соревновательной практики, образования, созидательно-трудовой деятельности и других сфер жизненной активности;
г – необходимость соразмерности объема общей и специальной подготовки с объемом соревновательной практики.
23. Какова динамика выступлений в соревнованиях при переходе из массового спорта в спорт высших достижений.
а – количество соревнований уменьшается при увеличении их интенсивности;
б – количество соревнований остается на уровне выступлений в массовом спорте;
в – количество выступлений значительно увеличивается;
г – количество соревнований увеличивается только у профессиональных спортсменов.
24. Что оказывает влияние на систему соревнований у спортсменов-любителей?
а – закономерности развития и удержания спортивной формы, стремление максимально реализовать свои возможности и достижения «пика» формы к главному старту;
б – целевые установки на выступление в длительной серии стартов;
в – законы развития бизнеса;
г – установка тренера.
25. Чем отличается система соревнований профессиональных спортсменов и система соревнований любителей?
а – ничем не отличается;
б – профессионалы выступают только в наиболее престижных соревнованиях;
в – целевыми установками на выступление в большом количестве стартов, объединенных в продолжительные серии;
г – количество соревнований у профессионалов уменьшается.
26. Что происходит с системой соревнований перед завершением спортивной карьеры?
а – количество соревнований сокращается при сохранении их интенсивности;
б – количество соревнований увеличивается при снижении их интенсивности;
в – количество соревнований остается стабильным;
г – количество соревнований остается стабильным, но снижается их интенсивность.
27. Что входит в понятие индивидуализированная система соревнований?
а – рациональная последовательность в распределении соревнований менее высокого и более высокого ранга;
б – охват широкого контингента спортсменов;
в – выделение некоторого минимума обязательных стартов и предоставление возможности варьировать индивидуальные планы остальных выступлений;
г – принципиальная соразмерность между выступлениями в наиболее ответственных соревнованиях.
28. На чем основывается подбор индивидуальной системы соревнований?
а – уровне подготовленности, целевых установках, системе построения тренировки, особенности адаптации к тренировочным и соревновательным нагрузкам;
б – сроках достижения главной цели в наиболее престижных соревнованиях;
в – принципиальной соразмерности между выступлениями в наиболее ответственных соревнованиях;
г – выделении некоторого минимума обязательных стартов и предоставление возможности варьировать индивидуальные планы остальных выступлений;
29. Могут ли различаться индивидуализированные системы соревнований у спортсменов одного уровня подготовленности, претендующих на включение в одну и ту же сборную для выступления на одних и тех же главных соревнованиях?
а – да;
б – нет;
в – только в исключительных случаях;
г – всегда.
30. Как образуется индивидуализированная система соревнований в командных видах спорта?
а – отказом от участия в некоторых состязаниях отдельных спортсменов;
б – отказом команды от участия в некоторых играх турнира;
Конец ознакомительного фрагмента.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Теоретические основы и организация подготовки спортсменов - В. Фискалов бесплатно.
Похожие на Теоретические основы и организация подготовки спортсменов - В. Фискалов книги
- Сказки немецких писателей - Новалис - Зарубежные детские книги / Прочее
- Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности - Коллектив авторов - Психология, личное
- Философия физической культуры и спорта. Книга I. Метафилософский анализ: философия физической культуры и спорта как особая философская дисциплина - Владислав Столяров - Спорт
- Проблемы управления подготовкой спортсменов высокой квалификации - Юрий Шаруненко - Самосовершенствование
- Теория и практика спортивного собаководства. Краткое учебное пособие - Константин Тихоньких - Прочая научная литература
